据介绍，每个“互助共同体”包含“龙头园”1至2所、中心成员单位4至6所，成员单位6至10所。幼儿园成立“互助共同体”后，“龙头园”与其他各层次、水平的成员单位，围绕共同的发展目标，在管理、业务、师资等方面交流互助，形成发展共同体。

　　锦江区教师进修校向艳认为，长期以来，教育行政部门对民办幼儿园的办学行为缺乏有效的干预手段。“自上而下”的管理方式，未能充分激发幼儿园所主动发展的愿望。“互助共同体”给很多较为薄弱的民办园带来了新的发展空间和机会。

　　目前，成都市锦江区共有托幼机构69所，3至5岁幼儿入园率达98.7%。但是，公办园仅有13所，民办园56所，民办园所占比例约80%。老百姓在选择幼儿园时面临很多困惑：公办园数量太少，优质民办园收费太高，大量的普通民办园收费虽然较低，但是办学质量又不尽如人意。

　　锦江区教育局幼成职教育科科长杨岚表示，幼儿园“互助共同体”就是要全面提升薄弱民办幼儿园的办学质量，打破优质幼儿园稀缺的局面，让老百姓子女在家门口就能上得起优质的幼儿园。

　　“互助共同体”以“名园+新园”、“名园+民园”、“名园+弱园”、“名园+农村园”为主要形式，以3年为一个结对周期，按照“资源共享、教科研同步、管理共进”的原则，共同完成“互助共同体”内1/5成员单位的争创等级园任务。

　　成都市锦江区小天使幼儿园已有10年的办园历史，属于公民个体办园。该园最初位于锦江区东三环外，仅有几间破旧的茅草房，园长和教师各一人，在园幼儿仅15人，长期以来发展缓慢。在锦江区教育局的组织策划下，小天使幼儿园从2007年开始与“名园”金苹果全托中心进行了“结对互助”。小天使幼儿园园长冯流英说：“金苹果全托中心不仅给我们教师队伍建设、幼儿园管理和发展等方面提出宝贵的建议，还给我们许多物质上的帮助。”

　　加入“互助共同体”后，小天使幼儿园发展迅速。2008年，小天使幼儿园从涉农地区迁到居民小区内，占地2000余平方米，在园幼儿上升到260余人，教师25人。2009年，小天使幼儿园又在双流县开办了一所分园。

　　据锦江区教育局局长钟为春介绍，锦江区教育局建立了“互助共同体”专项考核制度，每年拨专项经费以保障和支持“互助共同体”工作的开展和实施。通过“互助共同体”发挥示范园对区域幼儿园的示范、辐射和引领作用，保证区域优质教育资源的共享、流通和价值最大化，分层提升锦江区各类幼儿园整体办学水平。“我们的目标是力求3年内实现优质园满覆盖，切实完成‘办老百姓家门口的优质幼儿园’的任务。”钟为春说。