如何让孩子学得更快乐？

　　连榕：把孩子培养成他应该成为的人！

　　福建省心理学会理事长、福建师大教科院副院长、博士生导师连榕教授指出，每个婴儿一出生就具备了8种智力潜能。包括言语智能、数理逻辑智能、音乐智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自省智能、自然观察智能。

　　“这种种智能在每个人身上的组合是独特的，有的优秀，有的一般，有的比较差。”连榕教授指出，“家长要明白，一个人不可能什么都行。要善于挖掘你的孩子的优势智能领域，把孩子培养成他应该成为的人，这样才能有幸福、快乐的一生。”

　　连榕认为，多元智能的差异性，还决定了学习方式的不同。“有些孩子学不好，并非是智力问题，很可能是授课方式跟他不匹配，如何帮助孩子弥补班级授课制的不足，这才是家长需要为孩子做的。”

　　一个孩子的学习能力好不好，连榕认为，主要取决于两个方面的问题：一、孩子愿不愿意学；二、孩子会不会学。

　　这看似很简单的两句话，真正做到并非易事。孩子愿意学，这是发自内心的一种需要，但孩子对学习的内在兴趣，是随年龄的增长呈下降趋势的。到了高中，几乎没有几个孩子会很高兴地去学习。但现实的偏差是，家长对孩子的期望却是越来越浓厚。

　　连榕提醒家长，培养孩子切忌太过功利，要先了解孩子的能力倾向，在生活的点滴中时时让孩子有成功的体验，才能有长久的兴趣，而只有具备这种基础，人的意志力才能保证，才有望最终成功。

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　　感统失调问题咋矫正？

　　苏玲：暑期是加强感统训练的最佳时机！

　　现在，越来越多的城市孩子开始出现感统失调的问题，对生活、交往、学习皆产生了不良影响，而眼下暑期即将来临，这正是加强感觉统合能力的最佳时机！对于感统失调的孩子，家长要怎么做？福建省儿童发展学院早教教研室主任苏玲给出了相当实用的建议。

　　NO.1 改善亲子关系

　　亲子关系本身虽不属于感觉统合范畴，但安全、良好的亲子关系对稳定孩子的神经系统，改善大脑的感觉统合有十分重要的作用，平时没时间多跟孩子在一起的家长，尤其应该利用暑期时间多陪孩子，增进彼此之间的亲密关系。

　　NO.2 安排合理的生活作息

　　感统失调的孩子，需要稳定、有规律的作息安排，所以不合适过多的超常规安排，如行程太满的旅游等应该避免，应特别注意不要太晚睡觉，不要沉迷于电视与电脑网络。

　　NO.3 加强“三浴”锻炼

　　可以利用暑期多进行阳光、空气和水浴锻炼。多进行户外活动，多让皮肤接近大自然的空气，多让孩子玩沙玩水，有条件的也可以让孩子学习游泳，对改善与发展孩子的感觉统合都是很有帮助的。

　　NO.4  增加针对性体育运动

　　对于好动甚至有些多动症倾向的孩子，可以让他们多做滑梯、荡秋千、旋转椅、升降电梯等活动，也可以多玩类似的亲子活动；视动协调不良的孩子，可以多带他们从事球类运动；敏感害羞型的孩子应多进行按摩，并创造条件进行追逐、打闹类较多身体接触的强度较大的游戏。

　　NO.5 接受专业测评及训练

　　对于已经能够确定有感统失调的孩子，极有可能将伴随学习能力的缺损，建议家长选择一家专业的机构对孩子进行训练。