2009年学前教育工作计划将加快城乡学前教育的一体化发展进程，在教学上更注重幼儿全面和谐地发展。为此，今年本市将优先发展农村的学前教育，启动农村示范幼儿园的培育和建设工程，使农村地区的孩子也能享受到优质的学前教育资源。 同时，本市让农村示范幼儿园发挥示范辐射作用，影响周边幼儿园和社区，以提升农村的学前教育水平。

　　2009年农村地区还要全面实施乡（镇）中心幼儿园达标工程，100％乡镇中心幼儿园都要达标。

　　高质量普及学前教育也是今年学前教育发展要努力的一个目标：今年本市将力争3至6岁幼儿的学前教育超过2008年的发展水平，如妥善解决贫困家庭、特殊群体和外来务工人员子女接受学前教育的问题，提高农村学前教育的普及水平，为开发区、保税区和中新生态城学前教育发展提供园所建设、合作信息和优质资源交流的平台。

　　为适应新一轮生育高峰的到来，今年本市将超前规划学前教育发展，还将新建和改扩建10所一级幼儿园，满足适龄儿童的入园需求。

　　除了在幼儿园里接受学前教育，今年孩子回到社区后也有接受社区早期教育的机会：本市构建的0－6岁托幼一体化服务网络，将在社区开展育儿知识讲座、咨询活动，特别是为0－3岁婴幼儿和家长提供服务，深入社区为幼儿家长以及看护人员进行早期教育指导，帮助他们提高育儿能力。

　　今年市教委将组织全市青年幼儿教师参加“新秀杯”教育教学技能大赛，并向全市进行展示。另外，今年开始实施的“双百”城乡合作助教行动计划，推行优秀教师全年50小时服务制，采取“城乡结对，上下结合”的方式，即“百名”城乡园长结对子，组织培训交流与挂职锻炼；“百名”城乡教师结对子，到农村巡回授课或流动教学送教下乡，有针对性地开展适合农村教育特点的教师培训。