如今的大学生经常被批评缺乏创造力、甚至高分低能，而在研讨会上不少专家也有同感。多位专家指出，孩子的创新精神在幼儿时期开始养成。观察小虫、往水里扔石头、拆开小闹钟……这些看似平常甚至有破坏性的行为背后，往往隐藏着孩子探索的本能。然而眼下，很多幼儿在培养创造力的阶段却被要求大量认字、学习英语、数学等等。这种把应试教育提前的方式可能会扼杀孩子的想像力，而且由于缺乏体育锻炼和严格的行为习惯教育，孩子容易体质弱、脾气大。

　　专家们表示，部分家长担心孩子如果不提前多认点字，进了小学就会跟不上课程进度。一方面这是家长焦虑的表现，另一方面，幼儿园应该对家长予以引导，否则将影响孩子创新能力的养成。

　　原上海教委主任、上海市教育评估院张伟江院长表示，幼儿教育学科化、成人化、测试化的问题，需要教育界予以严格规范，但也需要家长增强对孩子成长规律的了解，学会科学地教育孩子。