日前，东丽湖畔的万科城好像过了一个“秋季儿童节”。周边社区的年轻父母纷纷带着自己的孩子来到这里，参加国际知名幼教机构伊顿慧智双语幼儿园的开园仪式。据了解，伊顿慧智将享誉国际的蒙特梭利教学法引入天津，该教学法以科学的方法为根本的教育，让儿童自发地主动学习，自己建构完整的人格。

　　开园仪式上，不少家长都对伊顿慧智特殊的授课方式产生了浓厚的兴趣，原来在这里，不同年龄段的孩子被编排在同一个班级里，每个班级配备中、英文双语老师同时授课，这样的“混搭”授课让人感到很吃惊。来自于新加坡的儿童教育专家、国际华文蒙特梭利协会理事长、伊顿教学培训总监苏小妹女士为家长解开了其中谜团。

　　年龄混搭 从小适应社会环境

　　很多家长都担心不同年龄的孩子在一起学习可能会产生进度不一的问题，对此苏小妹表示，“伊顿慧智的教学老师经过专业的培训，将会对不同年龄段的孩子进行详细的智力发展跟踪和记录，为每一个孩子量身打造适合的教育方式。经过长期的教学实践发现，混龄学习对塑造孩子的良好性格非常有帮助，年龄大的孩子会激发出照顾、体恤、扶植幼小的美德；而年龄小的孩子则从中提高社交能力。毕竟，在人类社会中家庭、工作环境都是混龄搭配的，从小让孩子学会适应这样的环境，将会让他们在行为能力上更加完善。”

　　语言混搭 流畅双语两种思维

　　双语幼儿园的模式近年来已经屡见不鲜了，但是不少家长反映部分双语幼儿园英文课程太少、教学方法不连贯，导致孩子只是掌握了几个英语单词，距离真正的双语会话还很遥远。在伊顿慧智，双语教学落实到了课堂上的每一分钟。苏小妹告诉记者：“在课堂上我们配备了两位老师，一位永远在和小朋友说中文，一位则总是说英文，小朋友们在表达愿望、提问、回答时必须要转换思维，跟哪位老师对话就要选择哪种语言，在这样的语言环境中孩子能够用两种思维思考、解决问题，流畅会话，这才是真正意义上的双语学习”。

　　据专家介绍，3—6岁是幼儿学习、吸收语言的最佳时机，因此选择一个好的学习形式相当重要。