9月初，北京不止一家家教机构推出了名为“从上小学到考大学”的十二年全程家教，此项目一出，立即招来争议，从小学到大学的“全程家教”“十二年全程家教”真的能成吗？

    家教市场热火朝天

    记者在某家教中心提供的收费标准上看到，从小学一年级到高中三年级，家教费用平均每小时在100元左右，这还不包括每月200元左右的“交通费”。记者又根据线索咨询了另一家声称能提供从小学一年级直到考入大学为止的“教育咨询有限公司”，对方也报出一次性支付8800元的价格，其中包括课时费、教材费、复习题费和交通费等等。当记者表示费用太高时，接待人员透露，这还不是最贵的，而且这只是一个“起步价”，如果想获得更多更有效的服务，还要根据需求再定制其他专项的辅导内容，上万元的家教服务协议他们也签过不少了。

    北京易峰家教中心咨询师告诉记者，对于新推出的全程家教，前来咨询的家长不在少数，而成功签约的也大有人在，他说：“家长要求我们除了为孩子选择最优秀的教师，提供全程全科的辅导外，还特别强调老师要接受过正规的大学本科教育，要有在全日制学校从业的经验，并且一定要懂得家庭教育心理学方面的知识，能帮助孩子建立积极的心态。”他说，他们专门组建一个师资团队帮助家长让孩子成才。这个师资团队中包括学习分析师，帮助孩子寻找学习中的不足并制订提高计划；学科教师，实施对孩子的教学工作；教学管理师，主要进行家长、老师、孩子三方沟通工作，并完善成长计划。临近考试时，也会安排考试策略教师为孩子点拨考试技巧。如果家长对孩子的成绩不满意，教学管理师和学科教师会联合给出学习分析报告，及时改进教学。

    全程家教效果有待检验

    对于“全程家教”这一家教模式大多数家长并不愿意轻易涉足，一位家长的话代表了不少家长的心声：“全程家教也许更多的是一种炒作，对于我们这些家长来说，最不能接受的是花了钱没效果，其实对家教的价格并不那么太在意，只要在能承受的范围之内，能立竿见影收到效果，能保证孩子的学习成绩，以目前很多家庭的现状看，几千元乃至上万元的家教辅导费是可以接受的。可是就我来说，对于这种家教的效果还是持怀疑态度的。”

    也有家长认为，“全程家教”与普通家教辅导比较确实有它的优势，他们认为，传统家教多数只是提供知识性的辅导，缺乏心理上与学生进一步的接触交流。而个性化辅导机构能追踪孩子的学习情况，这是大班辅导和家教所不能提供的后续服务。但是，更多的人认为孩子能否真正对这种家教方式实现“从一而终”，尚需市场检验，而且这一方式，容易助长学生的依赖思想，从这一方面来讲不值得提倡，同时收费过高，也可能造成“全程家教”曲高和寡。家住北京朝阳的一位名叫张炜的家长说：“我并不看好全程家教，我认为这不过是由于家长对于家教寄予的高期望，由此刺激了家教市场推出更多对家长‘胃口’的项目罢了！”

    同时，“全程家教”在宣传中自称“考不上重点大学全额退款”也因最近的一起家教事件引发了质疑。郑州一位家长从一家报纸上看到郑州金水区起点教育咨询服务部登的广告称，可为初三学生提供一线教师当家教，保证考上重点高中，考不上全额退款。她在咨询后就给上初三的儿子交了1.377万元家教辅导费，其中含授课费、家教老师培训费、管理费、专家分析费等。不料，儿子未能考上重点高中，找服务部退费，负责人称只退3000多元。双方已决定通过法律途径解决纠纷。

    全程家教推广难

    “全程家教”一走向市场就面临着众多的质疑，这种24小时全天候陪读的方式，能培养出重点大学的本科生吗？

    采访中，一些大学老师表示，学习比的不只是成绩，而是独立学习、独立分析、独立思考的能力，这种保姆式家教并不利于学生的成长，这些专家也认为，“全程家教”的概念并不科学，能否达到效果还有待证明。

    北京师范大学教育心理学老师郭海英说，家长在为孩子创造出一个相对优越的生活环境的同时，不能忽略孩子的感受，对于孩子来说，最适合自己的才是最好的。家长应分清主次，把子女的教育位置摆正，要全方位地考虑子女地实际情况和学习压力，有效合理的制订培养计划，家教是学校教育的补充，如果把家教提到一个过于重要和鲜明的地位，未免有些喧宾夺主，同时，她认为个性化辅导也存在着弊端，学习本来是学生自主自觉、独立思考完成的，而不应该过多地依赖其他的辅导。

    个性化辅导只能是一种辅助手段，如果家长老为孩子安排各种学习辅导，会使孩子失去自主学习的能力，孩子有了依赖的思维以后会降低课堂学习效率，也影响到课余活动等时间，从另一方面说，个性化等辅导也是增加应试教育。自主学习虽然难，但学到的成效是最大的。没有自学能力，孩子始终是弱者，只有在学校教育有所改善、家长自身素质提高和辅导机构有正确的经营理念都具备的条件下，才能使教育下一代做到比较完善的地步，目前北京市个性化辅导市场良莠不齐，家长和学生在选择这种个性化辅导机构的时候，要看机构的教学质量与信誉如何，特别是要考察机构的师资力量是否充足和优秀，再作选择。郭海英最后说：“家长望子成龙的心态可以理解，但是选择何种教育方式，还需因人而异，不能盲目攀比！”