主持人：目前，郑州农民工子女进城上学，学生和家长在选择学校上和以前相比有什么不同？　

　　记者：采访中，来自民权县的农民工刘爱国告诉记者，他将孩子转学、择校视为一种打工生态“升级”的表现。作为外来务工子女的孩子，往往是父母到了哪个城里，孩子也会跟来。刚开始是只要孩子有学上，家长就很满足。但随着这两年郑州市小学免费接收农民工子女入学，多数家长就开始尽可能的选择好一点的学校。这个“好学校”的标准不仅局限于教学质量、教学设施，还包括素质教育、情商培养等因素。所以，学校在招生时就往往打出像“某校小学生足球队是全区冠军，学校经常组织学生参加社会活动”等的广告，来吸引家长报名。

　　主持人：家长希望送孩子到好一点的学校读书本无可厚非，但“择校”所形成的后果，是不是也造成了一种学校资源的浪费？在追求学校声誉的同时，家长也会力不从心呢？

　　记者：是这样，可以说农民工子女入学的动向一定程度上也折射出了区域内招商引资及经济发展的景气。在追求学校声誉的同时，家长和学生都吃了不少苦头。

　　采访时，郑州市下坡杨暖气片二厂营销部的杨主任告诉记者，在上世纪的八九十年代，由于厂里效益好，仅外来务工者就有700多人，外来人员不仅在这里生产，而且还要消费，其子女入学也影响着当地的学校教学状况。但随着厂子经济的下滑，这里的迁出人口越来越多，学校基本只剩下村中学生就读，有时每个年级只有一个班，有的班级人数最少时只有3个学生。这样造成教育资源的浪费，也不利于孩子的成长。

　　目前郑州农民工子女进城上学仍旧不能形成一种“平衡”，一方面出现因为没有生源而被迫关闭的城市周边学校，另一方面又出现，为了子女进城就读好学校，家长被迫租住学校周边房子，或者干脆在学校周边做生意，让孩子就近上学的情况。很多家长都保守着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的老思想。

　　主持人：针对郑州农民工子女进城上学期待另一种“生态平衡”的状况，相关部门如何表态？

　　记者：今年新学期开学，郑州市作出决定，依然低门槛大量免费接纳农民工子女就学。大量接收，80个人的班级、100个人的班级，没有过多的苛刻条件，只要有“五证”就行，这样就容易造成一定区域内的“大班额”“小班额”现象。“大班额”突出地区的学校接受能力有限，就会想方设法暂时不接受或疏导农民工子女入学。所以，这个问题还是应当引起相关部门的重视，在放宽政策的同时，采取有力的举措，将郑州农民工子女进城上学问题，维持在一个平衡的状态。