本周六，杭城各民办学校招生即将启动。随着报名工作的临近，家长们也开始上演“最后的疯狂”：和招生老师“煲电话粥”，给校长写“诚意信”……不少举动让学校老师和校长哭笑不得。

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　　原定一场的咨询会，临时增加到两场

　　“我们在现场安排了8个老师接受家长们的咨询，但根本忙不过来，一天下来，老师们连嗓子都讲哑了。”说起上个月底学校举办的这次招生咨询会，一位民办小学的校长还是有些“心有余悸”，“很多家庭都是‘全家出动’，可以容纳200人的大礼堂里挤进了300多个家长，原本打算只开一场的现场咨询会，也临时增加到了两场，一直到下午4点还结束不了。”

　　“显然很多家庭都是有备而来，虽然咨询会当天并不接受正式报名，但还是有不少孩子是带着才艺表演来的，美术绘画、吹拉弹唱，各种展示都有，因为家长们知道，我们学校是以艺术为特色的。”这位校长说，从咨询会现场的情况推测，今年的报名人数很有可能会创新高，“去年的报名与录取比例大约为4∶1，这一比例今年很有可能会继续扩大。”

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　　为上“民小”，家长用尽各种招数

　　拿着孩子在幼儿园的各种奖状上门，夸自己的孩子多么优秀，这是每所民办小学招生时都可以看到的现象，用招生老师的话说：“这已经一点都不稀奇了。”

　　一位招生老师告诉记者，就在前几天，已经是下班时间，她接到一位家长的咨询电话，结果一聊就聊了近一个小时，简直是“煲”起了电话粥，目的只有一个，想告诉老师：他们是多么想进这所学校！为了“打动”老师，那位爸爸还把电话塞给了儿子，让儿子自己表达喜爱之情，结果小家伙憋了半天，把电话又塞回给了父亲：“还是让爸爸说吧。”对于这对“可爱”的父子，老师是哭笑不得。

　　不少家长认为，到了关键时刻，只要见到校长，让他们点头，就等于吃下了“定心丸”，但这节骨眼上想要见到校长，几乎是不可能完成的任务。于是，有家长就用了更绝的一招——直接给校长写信，这下，校长就不能避而不“见”了。于是，一封《一个父亲的愿望》就出现在了一所民办小学的校长办公桌上。“确实花了很多心思写，写论点，摆论据，只为说明他是多么喜欢我们的学校。”但校长疑惑了，为什么在信里就只字未提“一个孩子的愿望”呢？

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　　孩子刚出生，家长就来“预订”小学

　　要上一年级的家长们如此着急，不少老师表示可以理解，但如果孩子要两三年以后才上学，甚至是才刚刚出生就忙着“预订”小学，老师们觉得，这实在有些匪夷所思。

　　记者曾在一所知名小学的校长办公室内经历过这样一幕——从电话这头的回答，就能知道电话那头的家长询问学校的入学情况有多么细致，从收费到班级设置等等，电话持续时间足足有十分钟，校长一一耐心解答。挂完电话，这位校长伸出了五个手指头：“出生才几个月呢，起码要五年后才上小学呢。”见记者一脸愕然，校长反而很镇定：“这样的家长，现在还不是少数。”

　　这不，民办小学招生在即，不少中班、小班甚至托班的家长也跟着“杀”进了学校，观察学校是其次，最重要的是希望学校能够提前让他们预订一个名额。

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　　选学校

　　先问孩子是否喜欢

　　“孩子上小学才6岁，就近入学是最重要的，这涉及到一个自护、安全的问题。”对于这股强劲的择校热，国有民办学校钱塘外语学校校长黄黎明还是劝家长们要保持一个平和的心态，“这毕竟只是基础教育阶段，而且每一所学校都会非常认真地对待。”

　　对于不少家长一个劲地往“民办”挤，黄黎明表示理解，但到底去什么学校，还是要先问问孩子的意见，“可以带着孩子到校园里走走看看，听听他们的真实想法，看他们究竟喜不喜欢来民办学校。”最后，也是很重要的一点，家长们要根据自己的家庭状况量力而行，“小学阶段有六年，上学成本加起来会是一个比较庞大的数字，家长一定要好好算算这笔账。”

　　“相比于从前，不少家长也开始趋于理性，他们不再把目光聚集于学校的升学率，而是更关心学校的文化特色和教育理念，以及孩子能在这里获得的机会和平台。”大关小学朱玉林校长说，现在很多家长考察学校时做得非常细致，“除了以前的问老师、问校长，现在还会到学校网站上查看各年级的课程设置，甚至是中午营养午餐的食谱。”

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　　多给孩子一些

　　自主表现的空间

　　为了赢得入学名额，有些家长会在报名前给孩子充电，并多方打听学校的摸底项目，可谓做足了功课。对于这种做法，校长们给予了否定。

　　“我们招生不考‘知识’，只是在很自然的环境中和孩子进行交流，在这个过程中，确定录取与否是一方面，更重要的是为了看看孩子的性格和反应能力，为以后的分班做准备。”黄黎明认为，让不同性格的孩子在一起，更有利于他们的成长。

　　“现在的情况，我们看到更多的是家长在唱主角，一家人围着老师，说自己的孩子多么优秀、拿过多少奖，这样的情况太普遍了，我们在摸底时更希望看到的是孩子的自主表现。”朱玉林校长说，让她印象最深的是咨询会上遇到的一个孩子，“那个小男孩看到我时，问了一句‘校长，你还认识我吗？’，然后介绍了自己参加某次活动时遇到我的场景。”朱校长说，为了考察学生的语言表达能力，学校也会在招生摸底时安排讲故事等语言考察项目，这样自然的表达和展示，往往最具有说服力。