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浣江小学：为教师成长提供一片沃土
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来源：诸暨网 2008-12-3 16:38:00 |
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近日，浣江小学喜讯不断，继该校音乐、体育、美术三门艺术学科的老师在暨阳街道教师素质比武中分别获得第一名的好成绩后，该校年青教师郦剑玲又在日前举行的“第三届全国中小学体育教学观摩展示活动”优秀体育课评选中，荣获一等奖。
作为百年老校，浣江小学一贯重视教师队伍的建设，始终把师资的好坏作为学校成长的生命线来抓，取得了不错的成效。学校拥有全市小学中仅有的两位省特级教师，中学高级教师7人，浙江省教坛新秀2人，绍兴市级学科带头人、名师、教坛新秀、优秀教师26人，诸暨市名师、“十佳教师”、师德模范30余人。如此优秀的师资并不能令学校决策者自满，学校领导清醒地认识到学校要发展，需要新鲜的血液，需要年轻的力量，这才是学校后续发展的要素。为此，近年来，学校把师资建设的重心放在了青年教师的身上，以新课改实施为契机，以优秀老教师为蓝本，致力打造一支富有活力，充满创新精神的年青教师队伍。
对青年教师的培养，学校制定了专门的专业成长计划，多措施培养青年教师：如对五年教龄以内的青年教师，一周开展两次“青年教师成长港湾”夜办公制度，办公定时间、定地点、定内容、定管理人员；对三年教龄以内的青年教师则实行“课堂教学过关制度”，学校聘请了暨阳教办语文教研员戴玲老师和数学教研员钱利军老师分别为青年教师的指导师。平时，两位教研员经常来校对青年教师的课堂教学进行把关；学校管理层也经常开展走课日活动，行政领导、年级组长、教学骨干教师分组进入教室，对青年教师的教学、学生的学习纪律、常规进行调研，对发现的问题，听课组及时向教师反馈。
与此同时，学校重视发挥老教师传帮带作用，以老带新，让青年教师学习老教师献身教育的无私精神和追求业务的不懈劲头，以身边的榜样感召他们。学校充分利用两位特级教师的资源优势，聘请她们为学校总指导师。特级教师定期走进徒弟的课堂，进行现场听课指导，对发现的问题现场进行解决。如该校的章娇艳老师，走上工作岗位才六个年头却已取得不小的成就。这都是因为，学校为她的成长创造了机会。她一进校，学校就让她和特级教师赵国芳老师结成了师徒，她刚担任低年级教学工作时，一年级学生的课堂常规教学一直困扰着她，是赵老师手把手帮她开展常规教育，才令她站稳了讲台。以后每次一上公开课，赵老师会不厌其烦地听她试教，跟她一起探讨课堂教学设计，让她在学习中不断成长；重视名教师引领作用，先后成立语文、数学专业成长协会，聘请了浙江省特级教师、杭州崇文实验学校副校长虞大明老师，浙江省特级教师、绍兴市数学教研员汤春燕老师为校语文和数学专业成长协会指导师，每学年开设系统化的培训，让学校教师通过名师系统培训，得到专业的指点，从而拓展视野，提升素质。
为给青年教师提供展示自我、检视成绩的舞台，学校还把每年的11月作为教师专业成长月，如今已开展到第二届。在成长月活动中，各级各类名师进行教学展示。35周岁以下教师进行课堂教学比武，论文、案例、说课等评比。比赛激励着青年教师在教学岗位上脱颖而出，在校内形成了钻研业务的良好氛围。
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