一周前，该学院０６级本科生杨坤、马秀英等９名学生利用社会实践机会，到大冶市刘仁八镇对６２名留守儿童进行了健康调查。调查发现，其中２５人有抑郁症状、１７人出现孤独感和自我贬低、２３人经常烦躁或哭泣，有２人甚至出现过自杀的念头。

    调查还发现，超过八成的父母外出后与留守儿童的主要联系方式是电话，其次是短信和书信，高达四成的家长数周才和孩子联系１次。近一半留守儿童认为监护人没有管理和监督他们的校外活动，近四成留守儿童认为老师没有重视同监护人的联系，没有定期家访"留守生"并及时向监护人通报情况。

    武汉大学中南医院心理专家章军建教授说，儿童时期的心理状况是人生发展最为关键的时期，缺少父母关爱容易导致孩子心理和行为障碍。此外，由于长期得不到父母的温暖，时常感到寂寞和孤独，导致语言减少，说话没有感情色彩；在行为上缺乏社交技巧，情感淡漠，容易形成儿童孤独症，严重影响儿童智力。

    章军建指出，解决留守儿童的心理问题需要家长、学校和社会等各方力量参与。家长要经常以电话、信件、网络等方式和孩子沟通，经常回家看看，和孩子在一起，让他们感受到父母的关爱。监护人要多了解留守儿童的情感、心理特点，经常和孩子谈心。学校和社会应给留守儿童更多关爱，一旦发现孩子出现心理问题要及时疏导