我们的大学，距离世界一流大学到底有多远？

　　昨日，在南开大学召开的“后危机时代的贸易与发展”国际学术研讨会上，英国诺丁汉大学校长大卫·格林纳威深切地指出：高等教育全球化趋势将对中国高校产生巨大影响。而针对此话题，与会的日本一桥大学商学院教授清水启典指出，中国大学首先要向外国大学学习灵活的机制：教育部要给大学更多自主权力，大学要以教授为主，发展通才教育，同时加强与国内外其他大学间的联盟。

　　一场中外校长和学者看中国高等教育的话题就此展开。

　　高等教育国际化 中国大学新课题

　　日前，上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心正式发布了2009年世界大学学术排名。该排名列出了全球领先的500所大学，中国内地共18所大学榜上有名。在这个榜单中，欧美大学占据了榜单的显要位置。排名前十的大学中，8所为美国大学，2所为英国大学。同时，资料显示，中国留学生人数一直在增加，在英国、日本等国家，中国留学生都成为第一大户。

　　“高等教育全球化趋势将对中国高校产生巨大影响。从内因上看，中国加入世贸组织后对于国际人才的需求效应逐渐显现；从外因看，外国高校在中国教育市场的掘金热潮也正如火如荼。”英国诺丁汉大学校长大卫·格林纳威表示。

　　“高等教育的全球化趋势将给中国带来许多机遇。”大卫·格林纳威说。教育全球化首先使更多中国学生得以留学海外。其次，网上教育的项目、远程教育及师资交流的发展也使中国高等教育日趋国际化。

　　他认为，今后几年内中国高等教育领域将出现许多变化，包括引进更多的国外院校项目并设立分校区，增大国内外私人投资教育的力度。此外，在教育全球化的进程中，中国和世界其他许多国家一样，急需在经济、外贸、法律等领域引入英语授课模式。