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河南理工大学副校长周英教授访谈录
来源:中国教育在线高考频道     2007-8-14 17:15:00
 
       主持人:周校长,您好,很高兴能跟您面对面进行交流,首先请给我们介绍一下河南理工大学的办学历史。

  周校长:河南理工大学办学历史悠久,其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。在学校办学历史上,著名教育家蔡元培、著名地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎,先后担任学校的名誉董事、常务董事、董事长和名誉院长;张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声等众多留美学者、教授先后在校任教或担任学校领导职务。在他们的引领下,学校成为当时蜚声海内外的知名学府。在近百年的办学历程中,河南理工大学形成了"自强不息,奋发向上"的办学精神、"育人为本,崇尚学术"的办学理念、"明德任责"的校训、"好学力行"的校风、"严慈,严谨,严格"的教风、"勤勉求是"的学风和"勤奋务实,爱国爱校"的传统。

  主持人:通过周校长的介绍,我们对河南理工大学的历史有了一定的了解,您能介绍一下河南理工大学现在的发展情况吗?

  周校长:进入新世纪以来,河南理工大学师生员工抢抓机遇,与时俱进,在新校区建设、博士学位授予权、更名河南理工大学、教育部本科教学工作水平评估等方面取得一个又一个重大突破、在较短时间内实现了跨越式发展,办学条件、规模、层次、水平和实力显著提升。学校于2005年初及时召开了发展战略研讨会,明确提出了"坚持科学发展观,全面提升内涵,加快学校发展"的战略指导思想,学校工作的重心由此全面转移到内涵建设上。之后,学校从内部管理体制、运行机制和政策制度体系建设入手,抢抓时机,大胆创新,步入了学校内涵建设关键时期,取得了一系列重大进步:以重心下移、权责统一为目标,大学构架和校、院(系)两级管理体制已经形成;以激发活力为目标,年度目标考核体系、本科教学体系、科技工作体系、研究生教育体系、学生工作体系和人事分配制度改革方案相继出台、教学质量工程建设全面启动。新的运行机制和政策体系的全面实施,极大地激发了办学活力。目前,河南理工大学已发展成为一所具有博士学位授予权,理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。

  主持人:请您介绍一下河南理工大学学科学位建设方面的情况。

  周校长:学校现有1个一级学科博士点--矿业工程,12个二级学科博士点--机械制造及其自动化、安全技术及工程、采矿工程、矿物加工工程、矿产普查与勘探、大地测量学与测量工程、矿物材料工程、矿山建筑工程、矿山环境工程、矿业电气与控制工程、矿业信息工程、矿业管理工程;7个一级学科硕士点,48个二级学科硕士点,具有以毕业研究生同等学力申请硕士学位授予权,并在8个工程领域招收培养工程硕士;本科专业57个,覆盖理、工、管、文、法、经、教7大学科门类。建有7个具有明显优势和特色的省级重点学科,2个省高等学校名牌专业建设点,2个省级重点实验室和1个省级重点学科开放实验室。有1个教育部工程研究中心、1个教育部创新团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家一级安全培训中心和1个国家级技术研究中心。

  主持人:近年来,河南理工大学为提高培养质量从教学管理层面来说采取了哪些措施?

  周校长:河南理工大学对人才培养质量非常重视。近两年,为提高培养质量,学校相继出台"一个意见,五个制度"和"九大工程"等一系列管理制度和实施办法,建立和完善了本科教学新体系。学校定期开展教学质量评价、教学竞赛、示范教学,教学名师和特聘教授评选,使各项管理措施规范化、制度化。学校全面启动了教学质量建设工程,从精品课程、优秀教材、实践教学、名牌专业的建设上下功夫,充分发挥优势,推动教育教学和人才培养质量不断提高。为进一步抓好高等数学、大学英语等四门公共基础课程的教学改革,学校制定了相关政策、制度,推进公共基础课教学改革的深入开展,努力促进公共基础课教育教学质量迈上新的台阶。同时,学校不断加强教师的教风建设和学生学风、考风建设,使"严慈、严谨、严格"教风成为每位教师的自觉行动,引导教育学生自觉践行"好学力行"校风和"勤勉求是"学风,从而促进人才培养质量不断提高。

  主持人:学校近年来在科研方面成果如何?

  周校长:学校长期坚持面向国民经济主战场,着眼服务能源工业和地方经济建设,着力开展科技创新,在若干领域取得了一批高水平创新性成果。在国际上首创瓦斯地质学科,在煤层气资源开发利用和矿井瓦斯灾害治理领域内取得一系列独创性成果;创建中国陆相痕迹化石组合及其沉积环境模式,奠定我国痕迹学研究在国际上的学术地位;最早在国内开展永磁直线电机垂直运输系统研究,创立分段式永磁直线同步电机设计理论和设计方法,并建成永磁直线电机驱动无绳提升试验系统。同时,在井下防灭火、数字签名算法等方面的研究也达到了国内领先或国际先进水平。

  近5年来,累积获得科研经费近2.5亿元,2006年度科研经费总额突破1亿元,累积承担包括973项目、国家自然科学基金和科技攻关项目在内的国家级项目53项,获得国家级奖励16项。完成省部级各类项目和企事业单位委托的技术服务与技术开发项目1200余项,获得省部级科技进步奖106项。

  主持人:学校与国外的交流情况如何?

  周校长:学校是河南省较早实行开放办学的高校之一。80年代以来,先后与英国、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、日本等10个国家的20所高校保持稳固的合作关系,互派教师进修,或交流学生,或共同开展科学研究。

  主持人:学校在人才培养方面成果如何?

  周校长:在近百年的办学历程中,学校始终坚持教学工作的中心地位,形成了完整的教育教学与人才培养体系,人才培养质量稳步提高。近几年来,学校先后建成省级精品课程和优秀课程24门,校级优秀课程51门。承担国家和河南省教育教学改革项目170项,获国家优秀教学成果奖2项,省部级优秀教学成果奖30项。近三年出版包括国家、省部规划教材92部,《安全工程学》等16部教材获国家、省级优秀教材奖。近年来,学生获得国家和省部级优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号600余个,获得孙越崎奖学金等全国性奖学金90人次,在大学生科技、文艺、体育等活动中,获得国家和省部级奖励600余项次。

  主持人:学校现在招生、就业情况怎样?

  周校长:今年学校面向全国29个省市招收本科生8610人(含河南理工大学万方科技学院2500人)。我校近年来在绝大部分招生省份的第一志愿录取满额,生源质量一年一个新台阶。

  学校毕业生就业率连年位居全省高校前列。历届毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而博得用人单位的欢迎与好评。建校以来,学校共为国家培养6万余名高级专门人才。绝大部分毕业生成为所在单位的骨干,有不少人成为知名的专家、学者、院士或担任省、市和大型企业的领导职务。

  主持人:请谈一下学校今后的发展思路。

  周校长:今后,学校将以"坚持科学发展观,全面提升内涵,加快学校发展"战略思想为指导,坚定不移地走服务地矿、地矿强校的道路。以学科与师资队伍建设、科研与技术开发为战略重心,继续坚持强化教学中心地位、强力发展研究生教育等基本方针,集中精力进行内涵建设,进一步提高教育教学和人才培养质量,着力提升科研、学术和办学水平,建设理工特色鲜明,商学、人文、社会科学协调发展,在全国有一定影响的多科性教学研究型大学,为中原崛起和全面建设小康社会做出新的更大的贡献。河南理工大学的未来一定会更加灿烂辉煌。

  背景材料:

  河南理工大学办学历史悠久,其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。经过近一个世纪,特别是近几年的快速发展,现已成为一所具有博士学位授予权,理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校和河南省重点建设的骨干高校。学校面向全国招生,具有招收外国留学生资格。现有博士、硕士研究生和普通本科在校生近30000人,成人教育在校生9000余人。

  学校坐落在中国优秀旅游城市--河南省焦作市。占地面积3300亩,建筑面积100万平方米。占地面积3000亩的新校区,主体工程已经建成,校园功能齐全、环境优美。

  学校设有17个院(系)和1个独立学院(万方科技学院),20个校级研究所。学校教学仪器设备总值1.6亿元,建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等33个实验中心(室),1座地球科学馆,其中电工电子实验中心为国家级实验教学示范中心。图书馆藏书150万册,另有电子图书50万册,各种电子书库和数据库36种,实现自动化管理,获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位,校园网覆盖全校各个区域,2004年被省教育厅命名为"数字化校园示范单位"。学生公寓和食堂分别被评为河南省高校"示范性学生公寓"和"示范性学生食堂"。拥有国内高校一流的标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。

  学校拥有一支结构合理、力量雄厚的师资队伍,有教授、副教授等高级职称者506人,其中中国工程院院士3人,双聘院士3人,长江学者1人,省特聘教授8人,全国优秀教师、省管优秀专家、省教学名师、省(部)跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人,享受政府特殊津贴的专家38人;还外聘50余名国际、国内著名学者、专家、院士担任兼职教授。

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