半数“明星”来自安师大
安徽师范大学在我省基础教育中占有举足轻重的分量。一组组数字,让人们对安师大刮目相看:全省省市两级示范高中的骨干教师、省级教坛新星、特级教师,近50%毕业于安师大;市、县教育局长和中学校长,近四分之一毕业于安师大;我省获得国家级、省部级奖励的优秀教师,有近50%是安师大毕业生。
已经拥有80年校史的安师大,培养基础教育师资始于1928年省立安徽大学哲学教育系,是现代高等教育意义上的安徽师范教育的源头。该校从1999年开始招收教育硕士,现已在教育管理、语文、数学等12个学科方向招生1453人。毕业生中大多数成长为基础教育的学科带头人。1980年以来,该校一共培养出了全日制高级专门人才15万余人,遍布江淮大地,名扬大江南北,甚至海外。
理论创新引领实践创新
“榜样示范”的责任意识激励着安师大人不断创新。从突出本科教育、完善培养模式的职前培养,到注重创新教师教育类型,大力发展教师职后培训,构建起函授教育、高等教育自学考试、继续教育、夜大学教育、岗位培训、专业技能培训等多形式的教师继续教育平台;从教师培养中学术性与师范性统一的探索,到实践性课程与教学的改革;从基础教育新课程实验的针对研究,到基础教育改革新动向、新理念、新技术与新方法的探求……安徽师范大学,一直站在我省教师教育的前沿。
为满足社会对教师能力的多样化要求,安师大一直致力于培养“一专多能”的复合型教师。目前,安师大的教育学科已形成以基础教育改革、课程与教学、学生心理素质、现代教育技术等为主的教育科研方向。近几年,该校教师主持并完成了多项大型课题研究,其中国家级科研课题3项,省部级科研课题近20项,省级重点教研项目14项;出版了《基础教育新课程的理论与实践》等著作与教材200余部,公开发表1000余篇服务基础教育类论文,为基础教育改革与发展提供了强有力的理论支持与智力服务。
“明星教师”发挥示范效应
为适应基础教育需要,安师大通过组织教师深入基础教育一线指导、与地方教育行政部门和中小学校开展合作共建等形式,积极提供理论指导。同时,安师大以学术会议为基础教育提供良好交流平台。寒暑假期间,安师大校园里,专业年会、学术年会、研讨会一个接着一个,中小学校的校长、骨干教师来了一批又一批。
为了加强与基础教育的沟通与联系,不仅高校教师走下去,还把中学教师请进来。学校还建立了128个多媒体教室。越来越多的教师在这里成长,从这里出发,在大江南北辛勤耕耘,播种满园桃李,将幼苗育成参天大树,成为祖国的栋梁之材。 |