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韩学者吁以“交一个好友”的心态对待中国留学生
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来源：中国侨网 2007-6-5 14:23:00 |
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韩国《朝鲜日报》近日刊登署名为世明大学国际通商系教授李志皙的评论文章。该学者在文中指出，随着中国留学生的增加，韩国应当为他们构筑基础设施，改善他们的学习环境，以此来保持韩国对中国生源的吸引力。
该学者呼吁，吸引中国留学生，并不是因为新生人数减少而提出的对策，而是在培养韩中文化交流的“架桥人”。不应执着于眼前的小利，应以“交一个好友”的心态投入真情。
文章引述韩国教育人力资源部的资料说，目前在中国的韩国学生有4万多人，2000年之后在韩国的中国留学生也剧增为2万人。中国留学生之所以增加，是得力于中国学生对韩国的关心、韩国政府的外国留学生政策(Study Korea项目)、以及国内大学为招收中国留学生做出的积极努力。
文章称，韩国大学重视的往往是中国留学生的数量，却忽视了对中国学生进行系统管理和教育的基础建设。举例说，因为学生管理不完善，中途弃学者也不少。通过留学博览会和韩国留学中介所等在各学期入学的中国留学生会因为与韩国学生的学士课程不同步，出现自第二学期起倒着学专业课的情况。甚至由于韩语进修课程的考试把关不严，有些中国学生被分配到各专业后，在上课听不懂授课内容。
文章说，一般认为，由于韩中两国是邻国，有着很多交流，所以价值观、文化和饮食等各方面非常相似。但实际上，却有很多不同之处。举例说，中国学生通常很少参加学生会及学生团体的活动，而且对社会服务活动的参与程度是选拔奖学金获得者时必需参考的，但是中国学生并不了解这一点而参与程度很低。特别是，外国留学生在饮食方面极不适应。中国学生因宿舍或食堂的饭菜不合自己的口味，经常会用紫菜包饭或快餐充做伙食。
文章建议说，大学更应该在具有特色的教育过程、确保专业教授、研究教材、改善宿舍设施等教育基础设施方面下功夫。当然，在韩语进修后只选出具有一定语言水平的学生分配到各专业、为使听课变得容易，通过混用韩文、韩字编写教材，同时登到网页上、以及随时通过提问考察学生对专业内容的理解都是很必要的。为缩小韩中文化差距，开发各类文化体验活动，推广“1对1帮扶制”，提供交流机会也是应该的。
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