第十二章 国际金融组织 这一章主要理解众多国际金融组织的宗旨、性质，熟悉它们的贷款条件和做法，明确会员国的义务和权利，以便于在对外经贸活动中能加以所用。其中重点掌握的是国际货币基金组织和世界银行集团。

第十三章 国际货币体系 这一章是通过对不同时期国际货币体系的形成、特点的学习，了解当今国际货币体系的特点及发展趋势。在学习中可在明确国际货币体系内容的前提下，沿着历史演变顺序理解不同体系的变化和特点，结合前面所学的国际储备、国际收支调节、汇率制度等内容对不同体系进行评价，并对国际货币体系的改革思路和发展前景进行思考。此外还要注意分析欧洲货币体系的特点、发展状况，尤其是欧洲货币体系的运作对世界经济和国际货币体系的影响。

四、在全面系统学习的基础上掌握重点

急切掌握重点，追求自学捷径，猜题押宝是众多自考生存在的不良心理，也是他们学习和考试效果不佳的一个重要根源。这里有一个如何处理重点和一般的问题，有一个系统学习和重点学习的问题。想不费力而通过自考，一门心思地找重点，这种急功近利的做法注定是要失败的，在学习过程中不注意把握住重点，对所有内容的学习平均使用力量的做法将是费力不讨好。在处理重点和一般的问题上必须首先系统学习，只有通过系统学习，理解和消化了教材内容，才能真正把握重点。这是因为，任何课程都有其完整的体系，各部分内容之间有着内在的联系，只有通过循序渐进地系统学习，才能掌握该课程的体系和内容，才能找出贯穿全部内容的主线，并围绕主线，理解和把握各部分直至全部的精华内容，这是其一。其二，认识有个过程，知识积累有个过程，任何事物都有个从量变到质变的过程，任何教材都是从最基本的概念、最基本的知识谈起，然后逐次分层深入阐述内容，不循序渐进地学习教材，即使告知重点内容，这重要对于被告之者也是空中楼阁，也只能是囫囵吞枣，无任何实际意义。其三，自学考试一般都采取大题量、多题型和建立题库或卷库的命题考试方式，试题的覆盖面基本上包括了教材的全部内容并分布于各个章节，这就必然要求考生系统全面地学习课程内容。通过全面系统的学习，重点内容则会自然而然地凸现出来，继之对重点内容投入主要精力进行重点学习，学习效率必然明显提高。

五、注重逻辑性，循序渐进

国际金融内容复杂，涉及面广，但各章节之间存在着内在的联系。如在章节安排中先从出发点——国际收支入手，引申出国际储备、外汇和汇率等内容，逐层推进，做到逻辑紧密，体系完整。同时不论是理论分析，还是业务阐述，都是按照事物发展的逻辑顺序，在了解来龙去脉的基础由浅入深、由表及里地进行分析和研究。这一点在国际收支、国际储备、国际货币体系及汇率等章节中均有体现。这就要求自学者在学习中要把系统学习与重点深入相结合。在全面系统学习教材的基础上去掌握重点，抓住各知识点的内在联系，融会贯通，把知识学活，千万不能为了应付考试，抛开教材，孤立地去死记硬背某些重点，否则很容易导致片面性，不能全面、准确地把握相关知识，在考试中遇到较活的题目时无从下手。