但问题存在，“常”谈便不可避免。

　　实事求是地讲，运动员的思想教育问题，长期以来并未得到很好的解决，这是我们许多运动队的一个软肋。原沈阳金德队一队员连续抢劫出租车司机案，尽管作案前一个月该队员已被俱乐部除名，但也再一次暴露出我们一些运动队教育、管理上的乏力。而仅就足球而言，去年原四川全兴队某队员凶狠地踢折女环卫工腿一事，对社会的“伤痕”还远未抚平呢。

　　仔细一想，会发现当前竞技体育与学校教育有着某些相似之处，那就是：学校的“升学率”压过学生的思想品德教育；运动队的“出成绩”重过队员的思想教育。一个是实打实的硬指标，另一个则要空泛得多。这一关系不摆正，比例失调不扭转，对运动队而言，就永远无法避免思想意志薄弱的运动员，在是非面前不辨正误，甚至走上犯罪的道路。

　　但若要说我没做运动员的思想教育工作，没抓运动员的思想管理，有的队会喊冤。的确，每支运动队一般都专门配有领队，主要工作就是抓训练、比赛以外“软实力”的。而且，定期的政治学习制度也始终坚持着，有许多队甚至还有艰苦的军训项目，一些队还有冬晨冒着凛冽寒风参加天安门升旗仪式的活动。对运动员的思想教育不可谓不重视。诚然，这些都是需要的，也是有效的，不过我们有时也不妨总结一下，看看还有什么地方做得不够？还有哪些过于表面化？还有哪些流于形式？特别是，对这个世纪的年轻人，他们的思想脉络及特点我们是否掌握，并做到对症下药？做到一把钥匙开一把锁？这些都是值得新时期运动队思想教育工作研究探讨的。

　　“抓而不紧，等于不抓”；抓而不实，也等于不抓。从一些运动员在社会上造成的负面影响来看，我们真不能再掉以轻心了。 可喜的是，国家体育总局下力气抓励志教育，望乘此东风，把“软”的抓实抓牢。(史明）