当作时尚也好，当作满足家长的需求也好，近几年，蕉城区越来越多的民办幼儿园投身英语教学，纷纷打出双语教育的牌子。这些开展双语教育的幼儿园是否都合格？从幼儿开始学英语,效果到底好不好？幼儿园实行英语教学是利是弊？日前，记者带着这些问题采访了部分家长、老师和教育主管部门。

　　【现状】　记者从蕉城区教育局语社股了解到，目前全区登记在册的民办幼儿园共有61家，其中只有两家双语幼儿园被教育部门承认，即蕉城区阳光双语幼儿园和城东双语幼儿园，但仍有部分幼儿园打出双语教育的旗号。

外教在为小朋友上课

　　据了解，国家教育部门对幼儿园英语教学没有明确要求，所以区教育部门对幼儿园英语课程的开设十分谨慎。曾集中进修校、幼儿教研室、幼儿股、语社股等教研人员进行商讨，对双语幼儿园定了一个基本标准。比如，要看英语教师的比例、配备情况，一个班起码要有一名专职的英语教师；英语教师都要有国家承认的英语等级证书和教师资格证等；幼儿园和每一名英语教师至少要签订一年以上的合同。

　　【调查】　记者就幼儿园小朋友学英语的现象采访了几位家长。一些家长认为：让孩子早一点接触外语肯定不是件坏事，这样英语就和母语一样是一种自身能力的组成部分。更有家长明确表示：现在竞争这么激烈，不能让孩子输在起跑线上，学英语要从娃娃抓起。也有家长担心：现在连拼音都不会，让他学A、B、C是不是太早了？

　　【观点】　区教育局语社股的蓝股长认为，幼儿的记忆是无意识记忆，接受能力有限，是否真正理解吸收了所学的知识还是个问题。在幼儿学英语问题上，许多家长望子成龙的心理起了决定性因素，如果孩子能用英语给亲朋好友们说上几句,家长就会觉得特别自豪。同时，在目前幼儿双语教育还不成熟的情况下，幼儿英语教育就会存在一些问题：万一学校没有具备英语教学的师资，老师发音不准确，就势必对孩子产生影响，如果孩子在这个时候接收到的信息是错误的，以后再进行纠正就很难了。目前国家也只规定从小学三年级开始学习初级英语。

　　阳光双语幼儿园是区教育局承认的英语教学特色幼儿园之一，目前拥有学生200多名，全园18名老师，有10名英语老师，其中还有两名是外籍教师。该园园长李清梅告诉记者，目前幼儿园里根据学生年龄使用两种不同的教材，大班学生用剑桥英语，中、小班和苗苗班用从英国引进的专门为幼儿学习英文设计的“latterland”教材，该教材是根据字母的发音特点设计成卡通形象，便于幼儿记忆。此外，学校的教学活动设计是根据西方教育活动形式进行设计，让孩子融入一种语言气氛，在游戏和唱歌的时候慢慢地感觉英语的乐趣。不少家长反馈说孩子比以前开朗，当旅行或是遇到外国人的时候，他们会主动用英语进行交谈。　□徐烽 文/图