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在远程教育发展方面，新疆坚持走“三条链路”：第一条链路是通过卫星传输，也就是卫星宽带网。教育部支持了新疆一条IP数据通道，新疆教育台已经具备了通过卫星向学校传输教育教学资源的能力，接收新疆教育台教育教学资源的学校也可以接收中国教育电视台通过卫星传送的教育教学资源；第二条链路是互联网接入。只要是电话线到达的地方就可以实现网上的传输；第三条链路是有线电视和数字电视。通过数字电视，可以实现不同年级、不同民族语言的课程同播，且接收简便，易于推广，很有可能是新疆未来推进现代远程教育的主要途径和手段。
与这三条链路相联系，新疆构建了一个远程教育中心，即教育教学资源超市。在这个超市里，各种不同的知识，不同标准的教育教学资源经过整合后都可以利用这三条链路进行传输。其中，义务教育阶段的一些资源是免费提供的，各学校都可以各取所需。
新疆通过远程教育手段，提高了教育质量，降低了教育成本，并且解决了教师数量不足、素质不高以及学校与外界信息不能共享的问题。
目标：有望提前两年实现
“我们将在今年内实现中小学现代远程教育工程三种模式在全自治区的基本覆盖！”新疆维吾尔自治区教育工委书记、教育厅党组书记赵德忠在接受记者采访时说。这一目标的实现，比原计划提前两年时间。
为尽快让边远农牧区学校享受到优质的教育资源，今年新疆将在国家的支持下加快工程建设步伐。在尚未建设卫星教学收视点的2608所农村中小学建设卫星教学收视点，预计投资4172.8万元。同时，在860所尚未建设计算机教室的农村九年制学校、农村初中、农村完全中学建设计算机室，这一项需要投资12900万元。据悉，在这两项投资中，自治区将投入配套资金5690.94万元。除此之外，自治区将投入865.6万元资金培训4328名教师。投入312.12万元资金配置教学所需的资源。
据了解，自2000年以来，新疆维吾尔自治区抓住实施中小学现代远程教育工程的契机，以教育信息化带动教育现代化，通过“西部中小学现代远程教育扶贫示范工程”、“现代远程教育工程试点示范项目”、“农村中小学现代远程教育工程试点”和“国家贫困地区义务教育工程”现代远程教育项目的全面推进和重点突破，使远程教育工作在新疆获得快速发展。
据悉，目前新疆已建成教学光盘播放点2101个，卫星教学收视点2785个，计算机教室306间，使83个县(市)的中小学生受益，边远农牧区的孩子足不出户就能享受到优质的教育教学资源，为全面提高农牧区中小学教育教学质量，为新疆基础教育跨越式发展奠定了坚实基础。 |
