“艺术教育·30年回眸”
2008年是改革开放30周年。过去的这30年，是中国由计划经济向市场经济转型的30年，是探索将社会主义市场经济与社会主义先进文化相结合的30年，也是艺术教育事业实现巨大变革与发展的30年。
30年来，肩负民族艺术传承、振兴之使命的艺术教育事业，无论是基础设施还是学科建设，都有了长足发展；30年来，顺应社会需求、育人环境之转变，艺术教育无论是办学理念还是教学方法，都有了更新与调整。30年的艰辛探索、不懈奋斗，不仅为创建具有中国特色的艺术教育体系积累了丰富的经验，而且为提升民众的艺术素养、推动文化艺术的繁荣发展奠定了坚实的基础。
30年来，我国的艺术教育在迎来发展机遇的同时，也面对着新的课题。艺术教育如何更好地与社会需求相衔接，如何加强学校的内涵建设，走出一条“质量立校、特色强校”的道路，如何调整课程设置、推动教学改革，如何更好地做到“以生为本”……这些都是需要我们认真思考、直面解决的问题。
30周年是一个历史节点，它既是回望过去的契机，更是思考未来的起点。在这个值得纪念的节点上，我们特开辟“改革开放30年艺术教育回眸”（艺术教育·30年回眸）系列专题。
本专题关注艺术教育30年的发展历程，其中既包括这30年中对于艺术教育的发展起到各种影响的标志性事件、标志性人物以及思潮，同时也包括艺术教育亲历者的身边故事以及心路历程。现特向艺术教育亲历者以及关心艺术教育的各界人士征稿，我们希望通过您生动、感人的笔触，通过一个个有血有肉的人物、一个个有滋有味的故事，对以往做回顾，同时寻找对于来路的启示。
如果您是艺术教育管理者，请侧重从宏观层面对艺术教育的发展历程进行梳理，特别是对那些深刻影响艺术教育发展进程的标志性人物、标志性事件进行介绍，从中总结艺术教育发展过程中的有益经验及其对于未来的启示。
如果您是艺术院校管理者，请结合学院发展的实际，从个案角度对这段岁月进行梳理。文章应突出各校自身的特点。
如果您是艺术院校师生，请结合个人的经历，通过对重要的或者有意思的人物、事件的介绍，谈对艺术教育发展的体会和感悟。
“城市聚焦·30年回眸”
2008年是中国改革开放30周年。30年来，伴随着经济、社会的快速发展，中国的城市化进程迅速推进。这一进程深刻地改变了民众的生活状态、精神面貌，重塑着人们赖以生存的城市环境、文化生态。
越来越多的人认识到，城市化进程实质上是“文化立市”“文化兴城”的过程，这个过程中所形成的物质与精神财富、所积累的文化资源，也无时不在影响着城市化的进程，并成为生活于其中的人们的精神家园，成为城市砥砺自身之个性、锻造自身之品质、唱响自身之品牌的强劲助力。现在，越来越多的城市正自觉地按照科学发展观的要求，加大城市文化建设的力度，探索符合城市自身特点的文化发展之路。文化越来越成为凝结城市特色、彰显城市品牌的关键因素，成为形成城市核心竞争力的一大要素。
为了响应党的十七大关于推动文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮的号召，总结30年来城市文化建设的经验教训，促进城市与文化建设的良性互动发展，《中国文化报》科教·城市周刊特开辟专题——“改革开放30年城市文化建设回眸”（城市聚焦·30年回眸）系列报道。
本专题关注我国现代化、城市化进程30年来的发展历程，突出在城市文化建设发展过程中出现的典型事迹、典型人物，通过生动、感人的笔触向读者展示改革开放30年来我国城市发展的动态过程，为我国城市化进程提供借鉴。本栏目拟以“30城市30人物”为话题面向全国征稿：
1.面向各城市征稿：在挖掘城市历史文化底蕴和特色的基础上，回眸30年来该城市“文化立市”发展历程中的重大事件、重要名人名事、标志性事件等，配以典型的有历史意义的图片，让读者图文并茂地一下抓住该城市的文化建设亮点，突出“历史变革感”及“事件可读性”，可辅以政府典型的、有特色的文化建设思路等，切忌报告式长篇大论。
2.面向知名城市专家约稿：著名城市专家，尤其是亲历了改革开放30年以来城市发展规划与建设实践历程的专家和研究者，可以通过其中发生的典型事件，以好看、好读、夹叙夹议的笔法给读者呈现出改革开放以来各地发生过的真实、感人或引起人们思考的城市特写、通讯文章。
3.面向企事业单位及社会各界人士约稿：请您拿起手中的笔，讲述您身边发生的故事。
来稿请寄：北京市朝阳区东土城路15号905房间
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