武汉东湖学院追光计划实践队高度重视老年人权益和保障关爱老年人的服务工作，为培养青少年关爱老年人的意识，传承敬老爱老传统美德，推出一系列活动。

7月1日的早晨，由武汉东湖学院追光计划实践队在嘉鱼县樱花社区锦绣家园小区暑假“爱心托管班”里开展“关爱呵护老年人——传承美德，温暖夕阳”宣讲活动在教室传出孩子们响彻的声音，众多学生参与，共同学习如何关爱身边老人。

（追光计划实践队供图）

当天课程现场，武汉东湖学院追光计划实践队的宣讲员胡轩，以“帮助身边的老人”为切入点，借助PPT，视频，照片等资料展示关爱老年人的行动，以及志愿者服务老人的温馨场景，引导同学们思考生活中可给予老人的帮助和关心。

简洁明了的语言，向参与课程的同学们介绍开展此次关爱老年人实践活动的背景与意义。讲述老龄化社会现状下，老年人面临的生活、心理等方面需求，强调青少年作为社会未来力量，参与关爱老年人行动对传承美德、构建和谐社会的重要价值，迅速让同学们明晰活动目标，营造出关注、重视的氛围 。

（追光计划实践队供图）

在讲解从“日常生活中的关爱” 时，到“回家看望” 这一基础且关键的行动讲起，讲述陪伴对缓解老年人孤独、给予情感支持的重要性，分享如何利用闲暇时间，倾听老人讲述过往故事、了解其生活诉求；以及拓展到帮助老人适应智能设备，如耐心教老人使用智能手机视频通话、线上就医挂号等，让老人跟上时代步伐，融入现代科技生活，丰富同学们关爱老年人的知识储备和关爱行动，引导大家思考实践路径 。

在讲解的过程中，加入了 “猜猜看” 互动环节，以趣味图片、情景描述为素材，让同学们猜测对应的关爱老人场景与行动，如 “陪伴老人画画” 活动画面呈现后，鼓励同学们抢答交流，既活跃现场气氛，又加深对不同关爱形式的理解，使知识讲解摆脱枯燥说教，变得生动有趣，助力同学们将理论认知转化为情感认同 ，使同学们可以在日常生活中，用自己有限的能力去帮助需要帮助的老年人，来证明我们的行动。

知识讲解的最后，进入交流互动阶段。宣讲人员抛出 “身边老年人需要哪些帮助，我们能做些什么” 等话题，引发同学们热烈讨论。大家结合生活见闻，积极分享自身经历与思考：有的同学讲述社区里老人因儿女忙碌，独自就医困难的情况，提出可组织 “青春伴医行” 志愿队，陪老人看病、协助办理手续；有的提及隔壁独居老人喜欢园艺却体力不支，建议开展 “园艺小助手” 活动，帮老人打理花草，同时陪老人聊聊植物养护知识 。

（追光计划实践队供图）

此次 “关爱呵护老年人” 主题社会实践活动，通过知识讲解深化认知、互动交流凝聚共识、实践展望规划路径，为青少年参与关爱老年人行动搭建平台、筑牢基础。活动不仅让同学们深入了解老年人需求与关爱方式，更在交流实践中，厚植敬老爱老情怀，培育社会责任感。期待同学们以此次活动为起点，宣讲人员对这些实践给予肯定，并鼓励大家将关爱老人融入日常，从点滴行动传承美德，生活就像一场漫长的旅程，我们都在不断地探索和成长。不要因为一时的挫折而气馁，更不要在困难面前轻易放弃。记住，你是独一无二、充满潜力的。让我们怀揣着梦想和勇气，向着远方坚定地走去，相信终有一天，我们会抵达成功的彼岸。祝福你在人生的道路上越走越远，越飞越高！（李远远）