教育家精神作为新时代教师队伍建设的核心内涵,对于培养高素质、专业化师范生具有重要意义。山西师范大学作为山西省师范院校,一直以来十分重视对本科师范生的培养。山西师范大学青春育梦团队开展的调研活动,不仅是对山西师范大学教育家精神贯彻融入成果的实地考察,更是对建设新时代高素质化教师队伍的一次深刻思考。

支教之行,精神扎根

团队成员参与山西师范大学教育科学学院的育人暖阳教育帮扶队,踏上了前往山西省柳林县墕哉小学的支教之旅。此次支教,不仅是一次教学实践,更是将教育家精神融入本科师范生培养体系的生动探索。

团队成员们怀揣着对教育事业的热爱,为墕哉小学的孩子们带去了丰富多彩的课程。在课堂上,他们充分发挥专业优势,运用创新的教学方法,激发孩子们的学习兴趣。从趣味十足的科学实验,到充满想象力的美术创作,每一堂课都充满了生机与活力。队员们以耐心和爱心,关注着每一个孩子的成长,用实际行动诠释着教育家精神中的关爱学生、敬业奉献。

课堂互动,理念践行

在支教过程中,团队成员积极参与到墕哉小学的日常教学管理中。他们深入了解学校的教育理念和教学模式,与当地教师共同探讨教学中遇到的问题。通过观摩优秀教师的示范课,队员们学习到了如何将教育家精神融入到日常教学的每一个环节。

在自己的课堂上,队员们注重培养学生的自主学习能力和创新思维,鼓励孩子们勇敢提问、积极探索。他们引导学生从生活中发现问题、解决问题,让知识变得更加生动有趣。这种以学生为中心的教学方式,正是教育家精神在课堂教学中的具体体现。

返校交流,传承延续

支教结束返校后,团队成员们并没有停止对教育家精神的探索。他们纷纷与自己的高中老师取得联系,分享支教的经历和感悟。通过与高中老师的交流,队员们从不同的角度回顾了自己的求学生涯,更加深刻地理解了教育家精神对学生成长的深远影响。

高中老师们分享了自己在教育教学中的宝贵经验,以及在面对各种挑战时如何坚守教育初心。这些交流让队员们意识到,教育家精神不仅仅是一种理念,更是一种在实践中不断磨砺和传承的精神力量。他们从高中老师的故事中汲取智慧,为自己未来的教育之路积累了更多的养分。

校园文化,精神浸润

在山西师范大学校园内,以教育家精神为主题的板报在校园的小路上形成一道亮丽的风景,师范生们用画笔和文字描绘出他们对教育家精神的理解和感悟。

板报上,既有对孔子、陶行知等著名教育家教育理念的介绍,也有同学们自己在支教和学习过程中的心得体会。一幅幅精美的板报,成为了校园里一道亮丽的风景线,吸引了众多师生驻足观看。这些板报不仅展示了同学们对教育家精神的深入思考,也在校园内营造了浓厚的教育文化氛围,让更多的人了解和关注教育家精神的传承与发展。

此次调研活动,青春育梦团队通过多种形式,深刻认识到教育家精神融入本科师范生培养体系的重要性。他们用青春的力量,将教育家精神传递到每一个角落,为培养未来的优秀教师奠定了坚实的基础。未来,他们将继续在教育的道路上探索前行,为教育家精神更好融入师范生贡献青春力量。