——柯桥区柯桥小学与江山市虎山小学开展跨地区教共体活动

为全面落实浙江省教育厅关于跨区域教共体民生实事项目，推进义务教育优质均衡发展，真正实现两校合作共赢、教育共富的目标。近日，江山市虎山小学与柯桥区柯桥小学开展线下教共体活动。柯桥小学戴晓萍校长及学校相关领导热情接待虎山小学占梅菊校长一行。

第一篇章  “学本课堂”教学专场

拨云见日始得意，一树梅花一树春。

柯桥小学任梦雨老师执教《荷叶圆圆》，与一（4）班的学生共同演绎课堂。任老师采用生字词闯关游戏，轻松解决字词难点；巧用图片，引导学生发散思维，让课堂学习深度发生；仿照句式训练说话，落实语用迁移。

虎山小学林小爱老师执教《军神》，与五（5）班的学生共同演绎课堂。林老师以“星”主题宣讲活动为任务群，课堂主线分明，落实单元语文要素，走进人物内心，读写结合，训练难度星级上升。

柯桥小学高焕明老师执教《图形的旋转》，与五（7）班的学生共同演绎课堂。高老师以生活中的旋转现象为切入点，通过观察钟面上指针的旋转明确旋转的三要素，引导学生用数学语言描述物体的旋转过程，从而潜移默化提升学生的核心素养。

虎山小学郑燕老师执教《认识面积》，与三（7）班的学生共同演绎课堂。郑老师组织学生在操作和交流中初步感知面积，又引导学生借助度量标准比较图形的面积大小，在对比沟通中理解面积本质，又培养了学生的自主探索与合作能力。

共学共研，共同进步！课后，语文、数学团队分别开展教学研讨。活动由柯桥小学语文教研组长冯燕老师和数学教研组长李春芳老师主持，两校老师以“课程标准”“学本课堂”“学科要素”“核心素养”“学习任务群”等为评议切入点，展开精彩纷呈的交流，对课堂教学中“培养能力、启迪智慧”等方面表示肯定，同时也提出思考和建议。

第二篇章  观点报告头脑风暴专场

根深方能叶茂，本固方可枝荣。

两校教师分享教育教学观点报告。柯桥小学任妹老师分享《我们的名家阅读周》、李春芳老师分享《高屋建瓴点迷津——记数学教研组“122”研修模式》，虎山小学姜雪华老师分享《以“面积”教学为例谈核心素养的落实与评价》、张旭红老师分享《多方位、多维度、多途径——对新课程标准如何落实“探究实践”核心素养的几点思考》。名师工作室导师陈建新老师分享《如何让作文“活”起来》。此次观点报告内容丰富，为今后两校互助交流指明方向，更为教师专业化成长提供新思路。

结语

“明月照人来，我心有山海。”此次跨地区教育共同体线下交流活动，搭建了跨区域教共体学校教师之间的学习和交流平台，促进了教育资源的互通互享，充分发挥了名师的示范引领作用，促进了两校教师的专业成长，相信随着今后各项活动的开展，两校教共体将在日后的合作中，更能同生共长，共促发展。

通讯员：李春芳