为增强学生自主管理意识，提升自我管理能力，淄川二中创新德育工作思路，搭建自主实践平台，强化自我管理教育，培养学生良好的学习生活习惯。

一是组织学生参与制定校规校纪。让校学生会全体成员利用课外活动时间到团队活动室参与校规校纪大讨论，剔除一些不合理制度，出台更切合实际的新校规校纪，增强了学生对校规校纪的认可度和执行力。

二是组织学生主讲“德育班会”。各班抽调一名同学与学生会一名成员组合，精心“备课”后换到其他班级给同学上“德育班会”，学生的现身说法不再同于以往的简单说教，“德育班会”更有实效。

三是组织学生进行自纠自查。各班下发调查表，评出“校园十大不文明行为”并公布，让学生自我对照，及时改正这些不文明行为。同时成立以校学生会成员为主的“纠察队”对校园里的各种违纪行为“明查暗访”，加强对学生的监督检查，促使学生养成良好习惯。 (王恺 张文博)