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学习是确保活动成效的阶梯
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来源：长城在线 2009-3-26 9:49:00 |
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目前，全市深入学习实践科学发展观活动正处在学习调研阶段，抓好学习无疑是其中的关键环节，也是确保整个活动取得实效的基础保证。以什么态度学？用什么方法学？重点要学些什么？如何把握学习与实践的结合点？带着这些问题，记者采访了市委党校党委书记、常务副校长崔铁吉。
崔铁吉说，抓好学习首先要解决的是思想认识问题。要认识到，在我们所处的这个时代，创新的理论成果和科学技术的发明不断涌现，全球经济一体化的趋势，随之带来许多前所未有的新变化，信息传播的速度也在不断加快，不学习就做不到把握形势，审时度势，改进工作，更谈不上发挥党员干部的先锋模范作用。抓学习，要从头脑里真正重视起来。特别对于当前的学习实践活动，学习是摆在首位的工作。抓好学习是解放思想的基础，解放思想是推动科学发展的先导。只有在学习中深化认识，增长见识，才能使广大党员干部牢固树立科学发展理念，形成科学发展共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要从态度上真正严肃起来。进一步强化自觉意识，拿出足够的时间和精力，排除干扰，静下心来，分析研 究，切实把科学发展观的思想内涵和精神实质学懂弄通。只有懂了，才谈得上去实践，去贯彻，去落实。要从组织上真正严密起来。制定科学的学习方案，调动大家的学习热情，开展丰富的学习活动，确保学习不走过场。
学习必须明确重点，掌握方法。崔铁吉说，在学习实践活动中，要严格做好“规定动作”，重点组织党员、干部认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛等领导同志一系列重要讲话。学习培训工作要周密计划、妥善安排，多出“自选动作”。采取中心组学习会、专题培训班、轮训班、研讨班、个人自学等形式，把集中学习与个人自学有机结合起来。要发扬理论联系实际的学风。切实把学习成果运用于解决实际问题、转化为改造主观世界和客观世界的强大推动力，不断丰富科学发展观理论，不断用科学发展观武装头脑，指导实践。要深入基层，依靠群众，听取群众意愿，了解群众诉求，对关系群众切身利益和群众反映强烈的实际问题开展调研、研究对策，学用相长，汲取群众智慧，提高学习效果。 崔铁吉认为，当前，加大对党员干部科学发展观的教育培训和普及力度，应当重点从两个方面入手：一是按照中央和省、市委关于学习实践活动的总体部署和我市今年的干部培训计划，充分发挥干部教育培训机构的主渠道、主阵地作用，加强以科学发展观为中心内容的系统教育培训。通过加大培训力度，重点解决“愿不愿科学发展的问题、能不能科学发展的问题”，教育造就更多政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过，忠诚于科学发展观、自觉践行科学发展观、善于领导科学发展的干部队伍。
二是由市学习实践活动领导小组牵头，抽调具有丰富实践经验和扎实理论功底的党政干部、专家、教授组成学习实践科学发展观宣讲团，入乡、入村、入社区、入企业作专题辅导报告，实行全覆盖教育培训，进一步统一全市干部群众的思想认识。
确保学习实践活动取得实效的一个重要保证，是培养一支高素质的干部队伍。崔铁吉说，在这方面，沧州应积极探索和完善干部素质养成的体制机制。首先要坚持正确的用人导向，严格遵照《党政干部选拔任用条例》选人用人，引导广大干部强化学习，提高素质。其次要重视学习激励机制的建立和完善。 |
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