昨日，有媒体报道，全国人大代表、人大校长纪宝成在全国两会上这样抨击“平行志愿”。平行志愿和素质教育背道而驰？记者昨日向江苏省泰州中学的校长、全国人大代表蒋建华求证，他表示，教育部提出今年高考将推行平行志愿录取方式，但江苏的平行志愿从2005年即已开始实施，而从实施的情况看，平行志愿似乎跟素质教育之间的关系并不大。

　　平行志愿只是种录取形式

　　平行志愿是指在填报同一批次学校时，考生所填的数个志愿是平行关系，不存在以往第一、第二、第三顺序，也就是说，在录取时将“志愿优先”改为“分数优先”。按分数高低排序后，再根据志愿来录取。“从考生的角度讲，平行志愿确实相对有利于成绩优秀的考生。”蒋建华代表介绍，平行志愿让基础好的考生，敢于填写自己心仪的大学，假设是清华，如果是按过去填报志愿的办法，这个学生完全可能因为担心考试时发挥失常而放弃报考清华，他往往会选择报考他更有把握的学校，平行志愿就不一样了，他可以放心地填报。“这样说吧，平行志愿减轻了基础好的学生填报志愿时的压力。另外从高校方面看，平行志愿也有利于名牌高校吸引到更出色的考生，这个政策名校比较沾光。”蒋建华代表说，平行志愿和过去填报志愿只是录取形式上的差别，也许各有利弊，可是将平行志愿与素质教育扯到一起他有些不明白，“基础好的考生难道素质教育教育不出来吗？我想任何有理性、负责任、有品位的学校，都会顺应形势推行素质教育的。”

　　提出“教育民生”概念

　　昨日，蒋建华代表感慨道，教育实在太民生了，绝对是两会上的热点话题，今年全国两会他也想表达一个观点：“民生”现在成了流行词，呼吁大家也多关注关注“教育民生”。

　　何为关注“教育民生”？他总结要做到“八个进一步改变”：

　　进一步改变有令不行、有禁不止的状况；

　　进一步改变道德教育缺失、“重智轻德”状况；

　　进一步改变师生课业负担过重、以牺牲师生健康为代价、片面追求升学率的状况；

　　进一步改变“中小学时代拼命学、大学时代拼命玩”的状况；

　　进一步改变中小学教师地位不高、待遇偏低、队伍整体水平严重下降的状况；

　　进一步改变教育不公平状况；

　　进一步改变教育经费紧张状况；

　　进一步改变对学生、对老师、对社会不负责任的一切不良行为。