学生是否"朝九晚五"引热议减负新招管用?—中国教育网_校园

　　北京政协委员提议小学生上学实行“朝九晚五”，学生和家长赞同的居多，不少中学生和家长也要求中学推迟上学时间。教师却担心：课时不够，教学任务完不成，课后补习、周末补习就该盛行了。

　　1月5日，《北京晚报》刊登了一则消息，报道北京市政协委员王晋堂清晨在公交车站征求学生、家长对“朝九晚五”作息时间的看法，《北京晚报》还利用手机短信和电子邮件的方式征求读者意见。据该报科教版主任冯瑞透露，短信平台上每天收到的反馈有10多页，大部分短信支持实行“朝九晚五”。1月12日，王晋堂委员就此话题在北京电视台接受采访，电视台同时开通观众短信投票。结果在节目直播的半小时内，电视台收到赞同“朝九晚五”的短信1036条，反对短信只有123条，而且有不少中学生和家长也要求中学推迟上学时间。

　　在接受本报采访时，王晋堂委员说，他已经就小学生在校学习时间问题提交了议案，议案中的提法是“朝九晚四”，即早上九点上课、下午四点放学。他告诉记者，他提出这个议案是有根据的：在北京市政协向全社会征集提案线索时，在2000多份有效反馈中，就有13份提及“朝九晚五”。“这说明群众对这此有迫切要求！”

　　早在2000年，王晋堂委员就曾提出过推迟小学生上学时间的建议，北京市教委也很快接受了他的建议，并下文要求北京市各小学实施学生8点进校的规定。但事实是该规定实施了没多久，小学生上学时间就又反弹回去了。王晋堂委员认为，现在的孩子学习负担太重，这没有必要，让孩子把觉睡够最重要。

　　上周本报记者也就此事采访了部分北京教师，大部分教师对“朝九晚五”表示热烈欢迎，北京朝阳区一位中学教师说：“我举双手赞成，中学也应该‘朝九晚五’，我都快累死了，学生更累！我们学校不少教师早晨不到6点就要出门，很多人带病工作，40多岁患上高血压、心脏病的有好几个。”北京西城区一位教师说：“这个建议很好，推迟上学能让学生睡够觉。我班里的学生多数在早上6点多就得出门，中午休息时间又很短，学生真的很辛苦。”据这位不愿透露姓名的老师说，由于家距离学校较远，又担任班主任，她每天早晨必须在5点40分起床，6点钟出门，才能在7点20分之前赶到学校照顾学生上早自习；而下班回家后还要批改作业、备课，总得在晚上11点左右才能休息。她的同事也大多如此，所以教师普遍睡眠不足。

　　但也有不少人提出疑虑。西城区这位老师就认为，实行“朝九晚五”的可能性不大，一是推迟上学时间后，学生乘车高峰可能与上班高峰重叠，学生到校时间没有把握；二是减少了课时，教学计划可能完不成。该区另一位特级教师也说：“除非实行评价体制改革，否则实行‘朝九晚五’后，学生负担可能更重。因为课时不够，教学任务完不成，课后补习、周末补习就该盛行了。”

　　无独有偶，在去年率先实行“朝九晚五”的四川省，一位教师也反映，该校实行“朝九晚五”近一年，得到绝大部分教师和学生的拥护，“老师们再也用不着起早摸黑了，学生也用不着为上学迟到而担心了”。但年底考试成绩却显示，几乎全市学生的成绩都大幅下降，家长也有意见了，于是学校不得不默许恢复早晚自习。

　　针对这类担忧，曾经在北京市第一中学任校长14年的王晋堂委员指出，关键在于提高课堂效率。他说：“如果课上得稀松，学生在课上学不会，再搞补课、家教，形成恶性循环，学生负担就更别想减下来了。”他还指出，根据教育部制定的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》，小学生一周的课时总量应该在25～30节之间，平均每天5～6节课。如果实行“朝九晚五”，每天上午安排3节课，一次课间操，下午2～3节课，加课外活动，完全可行。他认为：“国家规定早就有了，问题是各级教育主管部门的监管没有到位。”

　　在采访中，北京海淀区一位小学教师担心，实行“朝九晚五”，那些在上班途中顺便送孩子的家长可能感觉不便，部分学生早到校后怎么办？对此，王晋堂委员说，他在提案中已经提出了解决方法。“学校可以在早晨7点半开门，安排教师值班照顾早到校的孩子，下午也有教师值班照看等候家长下班来接的孩子，这样就能兼顾这部分学生的需要”。

　　记者的一位朋友近日刚从澳洲回国探亲，在被问到对小学生实行“朝九晚五”作息时间的看法时，她爽快地说：“早就应该这样了，澳洲小学生已经是‘朝九晚三’了。”她的两个孩子在澳洲一个上五年级，一个上七年级，上小学的下午3点就放学了，上中学的放学时间也不超过下午4点。下午这么早放学后，小学的孩子可以留在校内，集中起来由值班教师照顾，等候父母来接；不少中学生则会到当地图书馆去看书、做作业或上网。市区各图书馆都有专门供学生阅读、上网的场所，并有管理员负责维持秩序及解答疑问，父母下班后再到图书馆来接孩子回家。

　　看来，若要实行“朝九晚五”，需要改变的不只是学校。