在孩子们高呼“不背书包，好爽啊”的同时，这则消息却立刻在社会上炸开了锅。记者闻讯找到该校副校长王国君时，王副校长说，“刚接到了一个家长电话，说我们是在‘残害’孩子，甚至还说了些更激烈的话，不过情况还没有我们预想的那么糟。大部分家长还是表示支持的。特别是低年级家长更能理解校方的一片苦心。”

　　【不是“没有作业”】

　　王副校长说，“我们就想从看起来很小的‘作业改革’上来探讨实实在在的‘减负增效’。有人说我们此举有做秀嫌疑，是理想主义，其实我们是做了充分研究的。要求不背书包，不是没有作业，而是将作业时间前移至校内完成。仔细算一下，我们小学每个班每天都有25分钟的小自习时间以及35分钟的解难班，过去老师随意性大，这些时间高耗低效，其实这一个小时足可以完成当天的作业。”

　　【老师“洗”出精品】

　　“我教语文15年，我的经验是学科知识做来做去，10分钟的机械作业和一个小时的差别不大。教师要精选各种试题，题目要典型，既不让学生做非常熟练的作业，也不能让学生做想破脑袋也做不出来的作业。这个主要责任承担者在教师。”

　　该市教育局教研室辜伟节主任认为，为了保证脱离书包的孩子们学习质量不下降，课堂教学要做到精致化、最优化。教师在课前一定要认真备课，把学生最需要的知识“洗”出来进行教学。

　　【家长“背上包袱”】

　　学生放下书包，“受罪”的还有家长。虽然大多数家长对此举表示欢迎，但一些家长认为，学校此举让家长的负担加重了。最有抵触情绪的高年级家长认为，学校的出发点固然是好的，但现在市区的重点初中还是考试凭分数上学，如果万一不背书包回家却降低了学习成绩，那怎么办？甚至提出“我们不希望孩子成为学校改革的牺牲品。”