现任宁波大学外语学院院长的范谊在会上交出了长达8000余字的《关于废除高考、创新高校招生制度的建议》，建议废止高考制度，注重学生素质的考查，由高校自主招收所需人才.范谊说，高考制度恢复30年来，曾为我国选拔人才发挥了很大作用，但时至今日，高考制度存在的合理性还有多少？他尖锐地指出，“高考制度完全抹杀了学生的个性和灵性！”“高考以及它所派生的应试教育已使我国的教育迷失了方向”。范谊认为，随着教育资源的丰富，上大学的机会已经不再是我国高等教育的主要矛盾，对高考进行历史性改革的时代已经到来。为此他为自己的改革计划设定了一个基本框架：一、学业因素占50%；二、非学业因素占30%（含考生社会服务记录、学校社团记录、艺术技能发明竞赛获奖）；社会评价占20%（含教师评价和家长评价）。

　　他强调，上述只是一套考核体系。废除高考最关键的还在于改变招生录取的主体，即招生不再由教育部门统一进行，而是把招生权下给各个高校，由高校自主选拔人才。“现在推行‘阳光招生’，这实际上是把‘唯分数论’制度化、机械化！你想想，光靠机器来选拔人才，如何能鼓励张扬学生的个性和专长？”

　　他特别指出，废除高考并不是说没有文化基础也可以进高校，考试成绩是对学生学习结果的考查，是必要的。他指出，高校招生考试可以借鉴外国经验，即参考高中会考成绩及类似美国高校招生SAT考试的“学术潜力测试”。他在建议中列出了取消高考的时间表：即从2010年开始，分四年试行，到2013年完成。

　　全国人大代表湛江师范学院院长郭泽深把高考制度称为“劳民伤财的事”，认为用会考代替高考是发展方向。但是，具体时机则要调研论证，毕竟学校千差万别，水平也参差不齐。各个学校自主考试的公信度还难以让人信服。“A校的80分可能要远胜于B校的100分。”因此，废除高考还需要一个过程，“既要搞，但又不能操之过急。”

　　全国人大代表，韶关学院英东生物工程学院院长王羽梅则表示，“中国高考迟早要走这一步，但目前还不能。”她说，一旦允许高校自主招生则可能出现很多漏洞，各个环节都可能出现“走后门”的情况。因此她认为，即使取消高考制度也要有个过渡。

　　全国人大代表，华南理工大学招办主任曾志新认为，高校通过扩大自主招生的范围，逐步取代高考具有可行性。但目前取消高考并不合适，因为我国现在高校毛入学率只有22%，考虑到教育公平的原则，完全废除高考那公平将无法保证。

　　全国人大代表，华南师大原高校研究所所长张敏强则持相反观点。他认为，“废除高考的建议完全不符合中国国情，不具备可操作性。”他认为，通过下放自主招生权给高校，逐步取消高考的做法是脱离实际，不但学校招生成本将大幅增加，教育公平也难以保证。张敏强指出，建议废除高考的代表都忽视了考试本身作为一门科学的重要意义，现在高考保证了考生分数面前人人平等，这是完全符合目前中国的教育现状的。