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挑选中外合作MBA项目6要素
中外合作MBA项目，由于套上了外方明晃晃的光环，常常更容易俘获考生的“芳心”,也正是利用考生的这种心理弱点,某些冒牌的“野鸡大学”和非法合作办学乘虚而入,在耀眼的光环掩盖下,或者假冒与名校合办之名或者夸大自己证书的含金量,更有甚者摆出所谓的“国际认证”,租个地方东拼西凑些老师,就开课了……结果可想而知,因为没有得到国家权威认证机构的认证,“授予”的“学位”自然不是欺诈性的就是毫无价值的。
挑选品牌
北大国际MBA招生部主任张黎建议考生要注意该MBA项目国内的合作院校，尽管现在品牌和质量不能完全划等号，但是隶属于名牌大学，学校为了自己的声誉会对质量严格控制，而不仅是为了获利。张黎主任不赞成考生只看合作外方的背景，国外知名度很高的商学院一般不会在国内投入很大精力，项目的运作主要还是靠中方院校。
权威认证
AACSB（美国商学院促进协会）、EQUIS（欧洲质量发展认证体系）、AMBAS（国际MBA协会）三大认证体系一般5到7年重新评估一次，比较严格完善，拿到其中之一全球基本通用。但是三大认证组织都有很多成员，以AACSB为例，美国1300多所商学院，90％都是AACSB的成员，但不是都拥有AACSB的认证。目前全球拿到AACSB认证的商学院只有300多所，其它两个认证体系亦如此，所以，要注意区分成员和认证与否。
实地考察
张黎主任告诫大家有条件应该去实地考察。MBA是市场化运作的项目，对学生的服务很重要，面试、实习、组织项目，组织俱乐部、就业等都需要老师引领指导，优秀的MBA项目会雇用职业经理人来经营管理，团队素质从接触中可见一斑。如果条件不允许，至少要通过在读学员或从项目网站上获取师资力量、学员就业情况、学员社会活动等信息。
学位证书
考生要详细了解可以获取什么证书。比如有的是EMBA项目，只能发MBA证书，宣称和海外保持一致，其实是偷换概念；有的不发海外的EMBA证书，只发国内院校的EMBA证书；还有完全以商业机构注册的学校，颁发第三国文凭，这些证书一般很难界定合法性，教育部留学服务中心不予认证。
师资力量
张黎主任说，MBA项目很重要的一个指标是看它能否介绍国外最先进的工商管理知识，这就要求老师必须有留学背景或者在国外授过课，同时老师又必须有相关从业经验，或者至少做过项目咨询。
校友网络
读MBA不可忽视的是品牌效应下凝聚的学生资源，这里所谓的资源不仅仅是同学间对于彼此市场开拓的潜在资源，更多的是同学间相互学习管理经验、管理知识的交流碰撞。如果不是某行业商学院，应该考虑校友面广泛，同时，学员层次不要相差太大，否则，容易导致沟通不畅。 |
