2005年7月到9月，北京社会生活心理咨询服务中心开展了青少年心理健康宣传辅导和学习适应性测查活动，昨天公布结果。本市共有来自43所学校的2131名学生参加了测查，其中，小学生564名，初中生822名，高中生745名。

    调查中发现，11％的孩子存在异性间交往问题。所谓异性交往问题，主要表现在交往过度或者交往紧张上。据该中心心理咨询师分析，青少年异性交往问题主要表现在一些孩子对异性交往没有明确的、正常的概念。

    所谓交往紧张，是指很多孩子特别是女孩子本来性格活泼，喜欢结交朋友，但由于对正常的异性交往和早恋的区别没有正确的认识，在与异性交往时顾虑重重，直至产生退缩行为，正常的活动也不敢参与，造成异性交往障碍。

    所谓交往过度，造成这一问题的原因，除了是生理发育的必然，还反映出学校、家庭教育的问题。比如异性交往问题在单亲家庭孩子身上表现得比较明显，这是因为孩子缺乏父爱或母爱，就会从异性身上寻求满足。还有许多家长忙于工作，疏于与孩子沟通，孩子感到十分孤独，有些男孩就会从异性身上寻求温暖理解，女孩则寻找关心依靠。

    解决方式

    多带孩子“社交”：常带孩子去参加健康有益的社会活动，让孩子感受人和人之间的交往方式，使性好奇和与异性交往的需求在活动中得到满足。

    减轻孩子思想负担：还应该告诉孩子，如果不把某个异性当作主要甚至唯一的交往对象，形式上的单独交往属于正常范围，不必有思想负担。