3.“选用、仿用、变换句式”这一考点主要在于考查语言修辞能力，除了注意传统题型中对修辞方式和修辞手法的准确把握，还要注意一种更有区分度的考法：基本语义不变，变换修辞手法造句。

　　4.作文方面，考生应注意一些很有时代特色和生活特色的应用写作考查题型。①节目串词、新闻过渡语。把没有必然联系的节目和新闻事件用巧妙灵活的语段串联起来。②公益广告宣传语。这类题可以通过简短的语言来考查学生的语言驾御能力和学生的情感态度价值观念。③手机短信、QQ留言、明信片等。这类题型都是要求我们根据某一主题写一段文字，生活实用性很强，又能考查学生语言表达的基本功。

　　数学

　　变化分析：

　　对几个知识点的要求降低，对易、中、难题的比例有了更明确的规定，要求中低档题不低于70%，较难题只占30%。如果坚持这个尺度，今年的难度肯定要降，但总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新，难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平。

　　大纲要求，文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难题终点应与理科相同”；同时，要注意高中数学新增内容(向量的基础知识和应用、概率与统计的基础知识和应用、初等函数的导数和应用)命题走向，试卷尽量覆盖新增内容；六道解答题中有两道试题是新增内容，难度控制与中学教改的深化同步，逐步提高要求；注意体现新增内容在解题中的独特功能。

　　导数试题分三个层次。第一层次：导数的概念、求导的公式和求导的法则；第二层次：导数的简单应用，包括求函数的极值、单调区间，证明函数的增减性等；第三层次：综合考查，包括解决应用问题，将导数内容和传统内容中有关不等式和函数的单调性等结合在一起。复习时应加强这方面的训练，难度是中档或中档以上。

　　平面向量还是强调其工具作用，在选择题或穿插在解答题中进行考查，主要考查向量的基本运算。概率与统计部分其基本题型有：等可能事件概率题型、互斥事件有一个发生的概率题型、相互独立事件的概率题型、独立重复试验概率题型，以上四种与数字特征计算一起构成一道综合题，属于容易题。

　　复习建议：

　　牢固掌握基本概念；正确分析随机试验；熟悉常见概率模型；正确计算随机变量的数字特征。

　　其他主干知识的考查与2006年基本相同。