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在中学开设生命教育课，是为让学生——懂得生命活得精彩
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来源：四川日报 2007-4-26 9:14:00 |
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昨（25）日在成都石室中学，高2009级9班的生命教育课《人生之美》和《设计你的墓志铭》，让参加成都市中小学生命教育现场研讨会的代表们眼前一亮。
体验残疾人
在《人生之美》课上，洪姗姗老师的一张张幻灯片演示，让学生们开始了解残疾的种类有哪些、中国有多少残疾人。“同学们也许有个疑问，身体残疾真的会给我们带来这么多困难吗？现在就让我们来作个体验。”洪老师说，“请大家站起来，记住只用一只手，脱下你们的校服再穿上，开始！”
课堂一阵嘈杂，同学们开始一只手脱衣穿衣，有的好半天解不开拉链，有的穿上了一只袖子另外一只死活套不上，有的还把衣服穿反了。体验游戏一个接一个，“用手势说话”、“闭上眼睛在文具盒里找出红笔”等，看着彼此的狼狈样子，大家都笑了。
怎样帮助残疾人？同学们纷纷建议：“不要在盲道上停放自行车”，“建设一些残疾人专用设施”，“在公共汽车上给残疾人让座”，“训练导盲犬，扶盲人过马路”……
“生活本来就充满了不完美，完美的应该是我们面对生活的态度。”洪老师的结束语让同学们明白了珍惜、感恩的内涵。
设计墓志铭
唐宇老师的观摩课《设计你的墓志铭》，一听名字就很特别。他解释说：“死亡是个预警器，它提醒我们要珍惜今天一瞬间的东西，细节的东西。”
在看完了老师播放的名人墓志铭的幻灯片后，高2009级8班的同学们开始设计自己的墓志铭。写完后，大家踊跃展示，各种各样的墓志铭充分展现出当代中学生的人生观、价值观。
第一个展示的曹笑寒，唱出了自己的墓志铭，那是电视剧《康熙王朝》中的主题歌“我真的好像再活500年”，同学们听后全笑了。曹笑寒说，生活很美好，他非常珍惜每一天，希望能够天长地久。酷爱画画的陈炜拿出自
己的第一份素描，写下“一生为画，画为一生”的墓志铭；东方的墓志铭就是一个句号，代表着圆圈、骄阳，不是休止符，是一个圆满人生……
升华生命的价值
从去年底开始，石室中学率先把生命教育纳入学校德育总规划，开展生命教育课堂教学和综合实践活动。学校把生命教育的内容概括成了三维生命教育，包括生存意识教育、生存技能教育和生命价值升华教育三个层次，简单地说就是从活着、到活好、再到活出价值。
川师大教育科学学院教授戴艳高度评价了石室中学的生命教育实践，她还向与会者报告了对中学生生命教育状况的调查结果：在生命意识方面，对死亡挫折和对自我生命的认识上女生好于男生，但是在解决问题能力、避免攻击性行为、现实中应对技能上男生好于女生；而总体来看，学生干部和非学生干部相比，城镇和农村学生相比，高二学生和高一学生相比，前者的情况好于后者。因此，她希望各学校在进行生命教育的研究与实践中，能够更有针对性，更加关注后者的教育。■本报记者江芸涵
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