从美国中小学生的作业可窥一斑。英语（相当于国内的语文）作业：《中国的昨天和今天》；《我怎么看人类文化》；写五行诗、离合诗句等十种不同形式的诗……历史作业：制作内容为“从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份”的家谱；对比布克·华盛顿、杜伯依斯、马丁·路德·金、马尔科姆四人写关于黑色美国的观点；从“你是否同意林肯总统关于美国不能存活，除非它全部解放或全部奴役的声明”等角度谈南北战争……诸如此类的题目，在中国，即使是博士，敢去做吗？做得轻松吗？可美国学生却当作“家常便饭”，他们查找资料、比较观点、构思论文结构，同样负担很重，但他们乐此不疲。美国基础教育培养的学生自由、自信、富有创造性，而中国基础教育培养的死记硬背、疲于应考、高分低能的学生只能望其项背。