昨天早晨，伴着嘹亮的国歌声和冉冉升起的五星红旗，全市3179所中小学正式开学，130余万中小学生开始了新学期生活。副市长聂云凌先后来到桥南小学、南岗区教师进修学校附属中学及14中学，检查开学第一天情况。

　　聂云凌说，今后要进一步加强对薄弱学校的改造力度，缩小校际间差距；要关注农民工子女就学问题，给他们提供平等的教育条件；要充分利用优质学校教育、教学资源，实现与薄弱学校的资源共享，通过共同努力，使哈尔滨市教育步入更加均衡发展的轨道。

　　随着新修订的《义务教育法》开始施行，这个新学期，哈尔滨市教育部门已推出多种措施，保障更多学生能享受到更加均衡、优质的素质教育。

　　城区校际间办学差距缩小

　　在宽敞、明亮的语音室里，安阳小学三年级学生吴思雨用英语回答了老师新学期的第一个问题。学校原来没有专门的语音室，现在学生们坐在有现代录听设备的教室里，使课堂的内容更加丰富多彩。新学期第一天，全市有近15万名中小学生搬进了设施先进、功能齐全、充满现代气息的教室。通过对薄弱学校的大力改造及对学校基础设施建设的加大投入，哈尔滨市许多中小学校都旧貌换新颜，拥有了多功能教室、体育馆、电子阅览室、阶梯教室等。据悉，近几年，全市共投入17059万元资金，用于学校基本建设；投入4622万元，用于22所薄弱学校改造；投入省危房改造资金1.29亿元，改造了263所D级危房。目前，城区学校已基本消灭了危房，有效地缩小了城区各学校间的办学差距，促进了全市基础教育的均衡、协调、健康发展。

　　小班额让课堂教学更精彩

　　二三十个孩子的课桌围成一个凹形或半圆形，班主任老师站在中间，一节课上每个孩子至少能站起来与老师“对话”两次……昨天，在国庆小学、江沿小学等小学一年级课堂上，“小班额”的教学模式让课堂教学变得丰富多彩、灵活生动。据悉，从新学期开始，哈尔滨市市区700余所中小学校将在起始年级基本普及最多不超过56人的小班额教学，每个学生都能享受到均衡的素质教育。

　　据介绍，随着哈尔滨市义务教育的均衡发展，校际间、学区间学校的软件、硬件等设施差距日益缩小。有关教育人士表示，小班额是未来教育的发展趋势，它将打破传统的课堂教学模式，可以照顾到班级中学生之间的差异。老师可以灵活掌握教学要求和进度，并及时调整教学结构。经过“瘦身”的小班额教学，会变得更加“精致”，不仅有利于学校整体办学水平的提高，更加有利于素质教育的发展。

　　农村娃和城里娃享受平等教育

　　昨天早晨，来哈打工的兰西县农民董民强夫妇送6周岁的女儿到桥南小学参加开学式，董民强高兴地告诉记者，因为哈尔滨市对进城务工农民子女不收借读费，还给他的孩子和城里娃一同编班，所以他终于不再担心了。据统计，目前哈尔滨市已有近5万名进城务工农民工子女按照“以公办校为主，相对就近入学”的原则，走进公办学校就读，且出具“三证”（即暂住证、进城务工证、原就学学校所在地县级以上教育行政部门出具的借读证明）即可免交借读费。

　　据了解，近几年，涌入哈尔滨市的进城务工就业农民越来越多，教育主管部门已连续出台措施，通过设立助学金、减免费用、免费提供教科书等方式，保障这些农民工子女接受平等教育的权利。同时，哈尔滨市还大力实施贫困助学工程，继续加大对贫困学生资助力度，目前，全市有近15万人享受到省里的“一免一补”政策，有5.5万人将享受到市里的“两免一补”政策。