眼下，正是学校举办运动会的黄金时期。

    举办运动会无疑会推动学校体育运动的发展，丰富学生的校园生活，提升班级的凝聚力、战斗力，增强学生的身体素质，弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克体育精神。然而，许多学校在运动会开展报名工作时就遇到困难，有的项目无人报名，如１５００米、３０００米很可能无人问津。班主任为此很伤脑筋，有的班主任还推出报名奖励措施。

  　学校运动会为何受冷落?直接原因是许多学生各类体育项目都毫无特长，惧怕体育竞技，生怕运动成绩不佳被同学笑话。间接的原因则是：学校在应试机制的强大压力之下，不愿花力气去关心学生的身体情况，导致学校操场的利用率极低，学生的身体素质每况愈下，学生对体育精神的理解也非常肤浅。这在运动会上也可见一斑：标枪扔在脚跟头，推铅球就像扔石头；不少学生400米未跑到终点就先倒下了，800米比赛中，中途离开跑道的运动员更多，1500米能跑到终点的运动员很少。而且，对坚持跑完全程的运动员，也很少有人鼓掌和助威。

  　笔者以为，现在推行素质教育，但唯分数论的做法还充斥着学校，以至于学生根本无暇参加体育运动，更别提能很好掌握基本运动项目的技巧及训练方法了。

  　台湾教育家吴京语曾说：“今天的社会没有体力，就没有生活的品质。这不是说读书不要读，但要看让孩子付出多大的代价，尤其是身体的代价。这是他唯一不能输的本钱。”

  　学校应以学生为本，以抓教学质量为中心，坚持学校各项事业统筹发展的科学发展观，着眼于全部学生的全面发展。“天下事有难易乎，为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也！”学校在体育工作中认真而又踏实地跨出的每一步，都会在学生身上产生强大的能量。学生天性爱玩，只是缺乏玩的土壤和指导。

    希望有更多的孩子报名参加运动会。