浙江文科状元：徐语婧]

毕业中学：浙江省衢州二中

高考总分：666分

单科成绩：语文120分、数学149分、英语141分、文综256分

考入：北京大学元培实验班

工欲善其事，必先利其器

浙江文科 徐语婧

英语：知错能改，念念不忘

【错题本法】

对于英语的学习我有两个方法，第一个方法就是错题本法。

英语这个学科有一个特点，就是知识点非常多，很分散，很难把它整理成一个系统的东西，而且它需要记的东西特别多。可能有同学会有这样的体会，就是做错的题目往往第二次还会做错，这是由于错误的信息先入为主造成的。我认为，克服这类毛病的方法就是高度关注错题的整理和经验的总结。具体的操作就是，先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够问一下老师，请他帮你分析分析这个错误的原因是什么，正确的解题思路应该是怎样的，然后用不同颜色的笔把它表示出来。临考前把错题本翻一翻、看一看，以便在考试的时候避免犯同样的错误。

比方说英语的词组吧，两个单词拆开了是两种意思，把它拼合在一起就是另外一种意思了。有一道单选题，“Our daughter doesn’t know what to at the university she can’t make up her mind about her future”，A选项是bring in，B选项是take up，C选项是pick up，D选项是hold on。这道题就是一个很典型的词组选择题。其中B选项take up，这个词组作为“占据”的意思是我们比较常见的，但在这个题目里面它是“从事于”的意思，对于这个意思大家就会比较陌生了，那就把这个整理下来，再重点记忆一下、强化一下，同时你也可以在后面再写上take up的其他几种意思：“接下去”、“跟着”、“拿起”、“开始”等。这样作一个归类总结，记忆起来就会比较方便，以后再出现take up这个词组时就比较容易掌握了。

我的错题本基本是按照高考的题型来整理的，比方说有单选题、完型填空、阅读理解、改错等。写作方面主要是积累了一些词汇和一些承上启下的过渡词组。整理的每一题包括题目以及错误的答案、正确的答案和错误原因，有必要的话还可以对正确的思路进行一些归纳整理。这些错题主要来源于平时的练习。考试中很多同学很轻易地就把自己犯的一些错误放过了，我觉得这个资源没有充分地利用。高三的学习过程其实就是一个不断地发现错误、改正错误的过程，如果犯了错误又没有及时地改正，就等于将做练习的时间白白浪费掉了。