采访专家：关鸿羽,北京教育学院教管室主任，曾主持过中央电视台《关教授谈家教》节目。

　　“孩子做作业拖拖拉拉，说几百遍也不听”，“孩子吃饭可慢了，这个老毛病很难改”，“孩子可娇气了，批评几句就发脾气”，相信很多家长在管教孩子方面都有过这些难题，有时还真让大人们对小皇帝们束手无策。
　　最近在我市开展的“广东2005年社科普及周百场系列讲座”中，教育专家关鸿羽教授对家长们的建议是：妈妈们别再唠唠叨叨了，教育就是培养习惯。做什么事都要说一是一，不要光说不检查后果，不注重培训过程，久而久之让孩子养成坏习惯。比如吃饭，可以像军人那样训练纪律，时间一到就把饭收起来，饿三两次小朋友就不会边吃边玩了。

    把握培养的关键期

　　关教授说，幼儿园和小学阶段是培养习惯的关键时刻，家长要训练得法，持之以恒，坚持检查。孩子在每个阶段有不同的培养内容，比如刚入学时就要他养成专心、迅速完成作业的习惯，过了关键的时期，培训起来会相当困难。有的孩子快到小学毕业做作业还拖拖拉拉，就是一年级时没养成好习惯。如果一、二年级养成好习惯，家长在三年级几乎不用操心了。

    形成习惯要6周以上

　　关教授以为，要形成良好的习惯起码要有6周以上时间，有的家长开头几天还有耐心管教，后来却由于各种原因放松了要求，最终效果肯定不好；有的家长只提出要求，孩子做不做得到，却不再检查，更不会根据检查结果调整相应的要求，让孩子以为你“得个讲字”，并不努力去完成。

    挫折”教育从小培养

　　关教授还提倡适当的“挫折”教育，他说为什么现在有的大学生遇到一点困难就想不开，甚至跳楼自杀，就是因为从小到大都受到父母的过分呵护和溺爱，夸奖多批评少，做什么事都顺着孩子的心意，结果长大以后很难适应集体，适应社会。适当地让小孩子吃吃苦，培养他们顽强的意志，坚强的心理承受力是必要的。