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取得教师证，却很难通过教师甄试，有些取得教师证的年轻人，干脆去考海外台商学校，到海外台商学校教学职，还有在役期中，以教育替代役男身分到台商学校教书，退伍后，便申请该校的正式教职，拒绝当流浪教师。

台湾艺术大学戏剧系毕业的颜苇蔓，在校期间修完小学教育学程并考取教师证，但每年仍和大多数流浪教师一样，拎着皮箱参加全台教师甄试。

她表示，去年她报考台北县市、桃园县及高雄市的教甄，也报考海外台商学校教师甄试；结果台湾的教甄全部落榜，只有马来西亚槟吉台校寄来“候补第三名”的成绩单，且只有一个名额，她觉得这好比汪洋中的浮木，她决定“先抓住再跟家人说。” “当局提出多元师资政策，却衍生流浪教师问题，又找不到补救方法。”颜苇蔓说，这一年来，她在马来西亚台校教书十分愉快，全校师生不到两百人，师生及家长相处就像大家庭。

彰化师范大学科学教育研究所毕业的卓明慧，实习加代课有五年经历，一样难跻身正式教师，去年她也考取槟吉台校教职，不顾家人反对前往异地教书，一开始不适应，常想家而哭泣；一学期后才适应，跟着同事颜玮蔓在当地看舞台剧、学瑜伽、肚皮舞，她说“当地学费比台湾便宜太多，看电影仅新台币50元。”颜玮蔓想一直在当地教书，但家人殷切期盼她回台；卓明慧打算先教两年，若有机会再到上海台校教书，培育台商之子。

另一名槟吉台商学校的教师黄裕仁，是台湾的教育替代役男，将于今年10月退伍，他打算退伍后申请该校的正式教职，拒绝回台当流浪教师。

马来西亚的台商学校，每年都有台湾的教育替代役男前往教书，这些替代役男说，他们享受的实质福利比留在岛内的教育替代役男好太多了。

世新大学英文系毕业的张荣诚，利用延毕一年，修完教育学程，实习半年后考取教师证，申请为教育替代役男。他说，在成功岭受训时，上级通知海外教育役开缺，由于“退伍后肯定要当流浪教师，还不如先到岛外试试！”一转念间，他于今年2月23日到马来西亚专收台商子女的“槟吉学校”服役。

槟吉学校现有4名教育替代役男。张荣诚说，社会、英文，甚至体育他都教，一班十多人，师生互动极佳，家长时常在自宅举办聚会，邀子女同学及老师参加，除了师生情谊，更有台湾人在异地相互扶持的浓浓人情味。“更厉害的是，今年高三毕业12人，8人回台进台大读书。” 在实质福利上，“月薪2万5千元，我根本用不上，每月靠学校给的津贴新台币8千元就够了。”张荣诚说，学校免费提供两层楼洋房宿舍，花园、客厅俱全，“比起台北市月租一万元的套房好太多。”