百年大计，教育为本。对于与老百姓生活息息相关的桂林教育，自治区成立50年来的变化实在是太大了，教育质量稳步提高，教学条件进一步改善，教育改革取得突破性进展……所有这些，除了有坚实的数据作为支撑，还有百姓看得见、摸得着、体验到的变化。

    曾“藏在深山人未识”的桂林中等职业教育，在经过近年来的改革与调整后，也实现了大提速。

    目前，全市共中等职业学校68所，在校学生51449人，教职工3586人；乡镇成人文化技术学校136所，村级成人文化技术学校1664所。 　

    一是办学规模逐步扩大。目前全市中等职业教育在校生5.8万人，比2001年增加了71%。二是办学特色初步显现。建设了一批施放比较完善、办学特色鲜明的职业学校，创建了一批示范专业、精品课程。全市初步形成了以5所国家级和8所自治区级重点中专为龙头，拥有国家级示范专业建设点2个，自治区级示范专业13个，带动一批农村职校和一批民办职校共同发展的格局；三是办学活力日益增强。教学和管理体制改革深入推进、校企合作、校校合作等办学模式广泛推广，民办职业教育发展步伐加快；四是服务经济发展水平不断提高，中职教育围绕国家产业结构的调整，不断优化专业设置，着力培养社会经济发展急需的二、三产业技术人才，仅“十五”期间农村劳动力转移培训就达36万人次，下岗职工现就业培训4.26万人次，完成农村实用技术培训580万人次。

    2005年11月19日，教育部部长周济特意从北京赶来，参加在桂林举行的全国职业教育工作现场会。在桂林职教中心茶艺厅里，职校学生白芳宁熟练地讲解着茶艺知识，“佳茗入宫、高山流水……”十八道程序一路演示下来，让周济赞叹不已。听取了桂林职教发展的汇报后，周济兴奋地说，桂林职教的方向是正确的，成绩是巨大的。

    还特别值得注意的是，桂林早在国家大力发展职业教育之前，就已科学地整合职教资源，成立了桂林市职业教育中心，目前该学校不断创新，各项工作均走在了广西前列。