作用,保障远教工程更好地发挥效益,促进教育均衡发展,县教育局组织骨干教师深入乡镇学校进行培训,
本次培训自3月7日开始,历时三个月,利用周末休息时间共培训21场次,培训教师365人次,深入到所有上报故障的105所村级学校,现场指导维修设备156台套,安排拨打售后服务电话46次。
计划周密。一是重视县级培训讲师的选聘工作。县教育局按照工作实绩、技术素养、应用水平等方面能力,经过严格考查,选聘县级主讲教师。二是明确目标,精心备课。县主讲教师围绕培训目标,针对基层学校远教实际应用认真集体备课,广泛收集资料,精心编制培训教材,确保培训的实用性。三是方式灵活,注重效果。本次培训采取理论学习和实践操作相结合、集中学习和个别辅导相结合、课堂讲解与课后考核相结合等多种教学方式,体现出教与学同步、讲与练互动、师与生交流的特点,并且现场交流、现场答疑、现场操作,受到学员的一致好评。四是从严要求,严格考核。在培训过程中,县教育局创新考核方式,采取考勤、实践、笔记和网上考试等方式对学员逐一考核,并将考核结果及时通报中心学校。 |