近年来，我国职业教育快速发展，迎来了黄金时代。全国职业院校达1.23万所，开设近10万个专业点，在校生2682万人，每年平均培训上亿人次……我国已建立起世界上规模最大的职业教育体系，具备了大规模培养技术技能人才的能力。与此同时，职业教育的吸引力也越来越强。

　　就业有能力升学有通道

　　职业教育的突出特点是培养职业技能、服务劳动就业。就业好不好，直接关系到人们对职业教育的态度。

　　在河南信阳航空服务学校，航空服务专业的学生几乎供不应求，有学生介绍：“校企合作式的培训，让我们更加训练有素，所以很受企业欢迎。”

　　职业教育汇集的人群，有不少是家庭经济条件不高的孩子。对于这样的家庭来说，一个劳动力的成功就业，可能就意味着整个家庭的脱贫，职业教育“学成一人、致富一家、带动一片”的局面正在呈现。教育部职成司负责人介绍，近10年来，中职毕业生就业率保持在95%以上，高职毕业生半年后就业率超过90%，职业教育年均毕业近1000万人，近70%的职业院校毕业生在县市就近就业。

　　职业教育要为青年提供更多人生出彩的机会，除了丰富的就业岗位，更需要构建起成长成才的“立交桥”。如今，“中等职业教育—高等职业教育—应用型本科教育”衔接贯通的现代职教体系基本构建起来，对口单招、五年制高职等制度也让职业教育更加融通，职业学校毕业生的升学通道越来越宽广。

　　从2015年开始，北京市支持部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择优势专业，通过考试招收初中毕业生。这一“高端技术技能人才贯通培养”项目，受到许多学生和家长的欢迎。

　　人人皆可成才人人尽展其才

　　曾有这样的说法：科学家的设想、工程师的蓝图、技术人员的产品。意思就是，必须有好的技术人才，才能让好创意、好想法变成现实可用的产品。纵观工业化进程，德国、瑞士等国家经济飞速发展的“秘密武器”，很大程度上也源自职业教育为工业制造业提供的源源不断的人力资源保障。可见，在加快建设创新型国家、助推“中国制造”走向“优质制造”“精品制造”的进程中，职业教育无疑承担着培养高素质劳动者和技术技能人才的使命。

　　此外，在服务地方经济发展，尤其是在精准扶贫中，职业教育也发挥着重要作用。在湖南永州，永州职业技术学院充分发挥技术优势，突出智力帮扶，对口帮扶的双牌县茶林镇新院子村实现整村脱贫摘帽。

　　职业教育在为国家经济社会发展提供人力资源与技术支撑的同时，也让职教学生感到人人皆可成才、人人尽展其才。许多学生表示，这种成就感、自豪感让职业教育的魅力大大增强。

(原标题：职业教育搭建精品制造“立交桥