盘点开县教育，硕果累累！

　　近年来，开县县委、县政府高度重视关心教育，进一步落实教育优先发展地位，开县教育迎来了发展的黄金时期，教育各项工作取得了显著成绩。

　　开县教委先后被重庆市人民政府命名为市级文明单位，多次荣获市教育主管部门业务工作奖。2004、2005年，开县教委连续两年荣获县委、县政府工作目标考核一等奖。2005年，开县教育工委领导班子被开县县委表彰为“优秀班子”。开县优秀教师群体，被教育部授予“开县抢险救灾保护学生优秀教师群体”光荣称号！并荣获重庆市“振兴重庆争光贡献奖”特别奖。

推进素质教育：从人民群众最关心的事做起

　　跨越式发展，超常规发展，是开县教育发展的强劲“双翼”。

　　近年来，在开县县委、县政府领导下，开县教委坚持落实科学发展观，突出发展第一要务，努力抓发展、抓质量、抓稳定。紧紧围绕推进素质教育，提高教育质量来统揽工作全局，牢牢抓住中小学排危契机，将学校布局调整、扩班增容和危房改造结合起来，全面改善办学条件，共投入建设资金1．45亿元，新增校园占地695亩，新建扩建校舍面积27．6万平方米，消除18万平方米严重危房，偿还“两基”欠债5400万元。各级各类学校容量扩大，初中规模在1998年的基础上接近增加一倍，普通高中在校生由2002年的1．1万人，增加到2006年秋的2．3万余人，中等职校在校生由2002年的2389人，增加到2006年秋的4000多人，初中各类教育得到协调发展，巩固提高“两基”工作通过了市政府的复查验收。

　　全力推进素质教育，从人民群众最关心的事情做起。为了深入推进素质教育，开县从义务教育起始年级及学科全面进入新课程实施阶段，涉及学生面达50%以上。

　　通过几年来的探索实践，开县完善了教育评估体系，形成了秋季考核常规管理工作，春季抽测学科成绩的工作机制，营造了大抓质量、狠抓质量的浓烈氛围，全县所有学校达到层次目标管理评估合格级，12所学校达示范级、16所学校达优秀级。

　　由于措施得力，各级各类学校办学质量稳步提高，临江中学创建为市级重点中学、开县中学正在创建市级示范高中、职教中心成为国家级重点职中，高考成绩连年增数提质，共为上一级学校输送大学生14424人。2006年，开县高考上线人数达4885人，高考上线率达82．29％，超过全市平均升学比例14个百分点！2名理科状元分别被北大、清华录取。开县中学、实验中学和汉丰三校各有一项重要科研成果通过重庆市人民政府首届中小学教学成果评审，获1个二等奖，2个三等奖。

　　开县教委还加大职业教育资源整合，将原来的五所职业中学合并成县职业教育中心。实施“研训合一”，把原来的教研室、电大工作站、进修校合并成“研训合一”的开县教师进修学校。乡镇行政区划调整后，开县教委积极统筹新的乡镇（街道）教育资源，调整村校校点布局，到2006年，全县村校数由原来的923所减少为713所，并对原有的111所小学管理体制进行调整，取消34所规模较小的中心小学法人建制，调整面达30%。这些有力举措，有效整合利用了教育资源，推进了区域内教育均衡发展。

加强改革创新 激活一池春水

　　百年兴教大计，师资为重。建设一支高素质教师队伍，集聚一批高素质创造型人才，是开县实施“人才兴县”战略的核心内容。

　　开县教委坚持求真务实，努力抓重点、抓改革、抓突破，开拓了教育工作的新局面。

　　开县始终将“加强师德师风建设”作为提高德育实效性的根本，不断提高教师素质，以确保德育落到实处。先后开展了“万名教师师德师风学习教育”、“师德师风建设专题年”和“教师进万家”三大主题活动，三次在全县组织优秀教师群体和刘念友教师先进事迹报告会，职工受教育面达100％，出台6个专门的师德行为规范文件，健全和完善师德制度，严格奖惩，17名教师获得国家和市级表彰，500多名教师获得县级表彰。

　　2003年以来，在“12·23”井喷，“9·4”特大洪灾、“3·25”井漏等重大灾难中，开县抢抓主动，沉着应对，视学生生命高于一切，实现了在校师生“零伤亡”。大灾之时，师生临危不乱，大灾之后，每次都保证在一周之内安全复课，特别的井喷抢险救灾工作，获得国家教育部通报表彰，有4个单位和13名个人，获得市教委特别嘉奖。

　　从此临危不乱，顾全大局、视学生生命高于一切的开县优秀教师群体，走进人民大会堂，走向全国，成为全国教育系统的一面旗帜，享誉全国。

　　而作为开县教育系统的杰出代表，山区挖煤助学的教师刘念友的感人事迹，经过媒体报道后，再次感动中国，刘念友被评为“感动中国”候选人，荣获全国“2006希望工程园丁奖！”和重庆“五一劳动奖章”，成为首位“重庆市模范教师”！

　　开县抓教育改革，激活了一池春水。坚持举行师范类大中专毕业生“不包分配、公开选拔、竞争上岗”的就业考试，实行择优聘用，并从2006年开始实行考前选报岗位，让所有学生享受到公平公正的就业机会。推进办学体制改革，扶持民办职业学校。去年，开县教委会同财政、人事部门为4所民办职校招聘20名紧缺学科教师。

　　开县是三峡库区移民大县，移民迁校是移民搬迁中的一大难题。开县教委难中求进，克服迁校任务重、时间紧、资金缺乏等难题，坚持倒计时工作制，创新思路抓搬迁，使全县所有的搬迁学校完成总体规划并着手启动，14所搬迁学校投入使用。

　　作为教育部在重庆确定的仅有的两个现代远程教育试点县之一，开县近几年来多渠道投入9000多万元，在全县实施现代远程教育工程，基点村校以上学校覆盖率达100%，中小学微机装备率达100%，并通过市级验收，走在了全市前列。同时，开县教委通过以评促校，建立起了完善、科学的教育评估体系，在全县形成了大抓质量，狠抓质量的浓烈氛围，牵住了教育质量管理的“牛鼻子”。

落实惠民举措 努力办人民满意教育

　　有远见卓识的开县教育人敏锐的看到，现如今，人们最大的心愿就是对下一代教育的渴求，而这个巨大的市场需求，正是教育立身做大做强的基础。

　　为此，开县教委大力推进惠民举措，努力抓落实、抓规范、抓均衡，为群众提供了更加公平、优质、高效的教育服务。

　　全面落实“两免一补”惠民政策，全县78008名学生，享受减免金额达1888万元，启动义务教育经费保障机制改革，让义务教育阶段的学生，全面享受免杂费教育，及时兑现对中职学校三类贫困学生资助政策，889名学生享受到资助，组织“托起明天的太阳”大型募捐晚会，筹措资金150多万元，保证了部分贫困家庭和有特殊困难家庭的学生入学，开县办人民满意教育的举措，受到教育部的充分肯定，并被重庆市教委在全市推广。

　　2005年，开县教育挥动大手笔，规范了义务教育阶段的招生行为。严格实行公办学校划办招生、免试就近入学，杜绝招收择校生收取借读费；认真实行“一费制”，严格执行收费项目和标准，学校所有的收费一次性公布，一次性收取，并对学校收费行为实施奖惩。通过一系列的管理措施，使开县教育系统收费工作和办学行为日趋规范，妥善解决了上学难、上学贵问题。

　　开县大力提高中等职业技术教育，确立了“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念和多元办学的发展思路。2006年，开县职教中心新招学生1650人，在校生达3692人，中职学生就业率达98%，。县职教中心创建成为"国家重点职业中学"，被确立为国家级示范性电子电工及自动化技术专业实训基地，获教育部授予"2006年度全国中等职业教育先进集体"荣誉称号。民办学校规模扩大，在校生达到2331人，成人教育得到加强，举办各类培训班18期，各类参训人员达10多万人次。

　　2006年，开县教委，召开了全县学校管理经验现场交流会，交流了温泉中学、书香小学等一批学校的管理经验，在全县学校形成互相学习、共同进步的良好氛围，促进了全县学校管理水平的整体提高。高度关注留守儿童教育问题，书香小学、郭家小学等学校进行了积极探索，涌现出了以开县书香小学杨克选老师为代表的一批关爱留守儿童的优秀教师。杨克选老师代养26名留守孩童的先进事迹经中央电视台等媒体报道后，在全国引起强烈反响。

展望发展前景 促进各级各类教育均衡发展

　　“成绩只能代表过去，未来需要我们不断去开拓创新！”1月30日，开县教委主任姜伯成称，2007年开县教委将按照县委、县政府的要求，全力实施学校标准化建设工程、寄宿制学校建设工程、职业教育发展工程、教育信息化工程、教师素质优化工程、教育质量提高工程等“六大教育工程”。努力办人民满意教育。