“朱桂香模式”：为孩子提供全面教育服务

    “校长奶奶”的心愿与教育创新

    “每天清晨，当我们活跃在彩色塑胶操场上时，常常看到校长奶奶和蔼可亲的面容。当我们完成功课，徜徉在风景如画的校园里时，也经常可以看到校长奶奶忙碌的身影。此时，我们心中不仅产生了一个个疑问：校长奶奶退休了为什么不去养老，而要办这所学校呢？”在校园，学生们只要看到朱桂香，就会停下来，甜甜地叫上一声“校长奶奶”，而这时，这位70多岁的老人，总是慈爱地看着这群小自己60多岁的曾孙辈们，摸摸他们的头，关切地问这问那。

    对于朱桂香来说，“奶奶”的称呼远比“校长”让她觉得亲切和幸福。该校很多学生来自周边县市，过着住校生活。对于这群离开父母独自在外求学的孩子们，朱桂香也乐当“奶奶”。

    她在环城小学任校长时，发现一部分学生由于家长繁忙，只能东寄西宿，不利于身心发展，就萌发要办一所寄宿制全托型学校的念头。后来，她出访日本考察，强烈感受到教育的差距，决心进行整体优化教育的实践探索。

    “尊重学生的人格、特长和个性差异”是“校长奶奶”的理想教育，这促成了她的特色化民办教育办学模式。这一办学模式还被金华市教育局列入“2003年金华教育创新”之一，被专家誉为“朱桂香模式”———教育专家集社会资金的办学模式：建立“理事会－校长－校务会”三级管理机构和顾问委员会咨询机构。据介绍，此举能较好地适应社会对教育的需求，发挥校长的名人效应和专家顾问的作用，从而使得学校的办学措施能围绕“如何全面落实素质教育”、“如何为学生提供全面教育服务”来进行。

    小班化教学模式让每个学生得到关注

    落跑学生，又回来了！

    “阿姨，我在一（4）班上学，表姐在五年级，表哥在二年级。”一（4）班女生应安琪开心地对记者说道。

    在新世纪学校，有一个奇特的现象：找出一名学生，准能在其他班级找到他的“兄弟姐妹”。该校副校长朱煦景说，这是亲戚间的“口碑效应”。很多家长成了新世纪的“义务宣传员”，形成了“教好一个，带来一批”效应。

    来自武义的叶子和妹妹叶果都在新世纪学校上学，姐姐上四年级，妹妹上二年级。虽然姐妹俩都在这里上学，不过叶子却曾是个落跑的学生。由于新世纪学校是寄宿制，叶子特别羡慕那些走读的学生，放学回家可以看看动画片是她最大的心愿。因此，她在四年级刚开学时就向父母提议转学。经过一番软磨硬泡，父母拗不过她，叶子终于转学到一所离家近的小学上学。可是上了半个学期之后，叶子就有些后悔了，开始怀念在新世纪上学的日子。另外，作为转学的新生，叶子感到有些孤单，于是又主动向父母提出回到新世纪学校上学。

    叶子的班主任黄荣峰说，目前很多学校的班级人数是四五十人，而该校实行的是小班化教育，作为新生的叶子，感受到两种不同的班级氛围，难免会有些心理落差。

    据介绍，新世纪学校从1995年创办起，朱桂香就致力于以小班化教育深化素质教育的实践与探索。每班人数控制在30人左右，尽量使每个学生都得到老师的更多关注。

    朱桂香说，刚创办新世纪学校时，招生对老师来说是在打一场大仗。然而近三四年来，该校几乎不打招生广告，就招满了。由于来报名上学的孩子太多了，朱桂香又坚持“小班化”原则，近三年新世纪学校小学部招生每年都不得不扩到四个班。

    从教室到寝室，学校就是我的家

    “五会”校本课程教学生“生活”

    前天下午，期末考试结束了，在一（4）班教室里，班主任刘老师正在整理教室，几个学生围在她身边帮忙，还有一个插不上手的女生在一旁嚷着：“我来帮你按摩吧。”刘老师一脸满足地笑了，对记者说：“有时候，这群一年级孩子还会叫我妈妈！”

    刘老师曾在老家河南教书6年，后来考入浙师大读硕士研究生，毕业后来到新世纪学校工作。远离家乡的刘老师对这群孩子特别关爱。她给班里女生设计了一个班级发型———“学生头”。在她班上，每个女生都剪着整齐划一的“学生头”。每天操场集会，她的班级总是最显眼的。刘老师说，这个发型让班里的孩子们有一种团队归属感，一种家的感觉。

    对于寄宿学校的学生来说，老师既是师长又是亲人，更要对孩子多些关注。朱桂香说，刚开始很多家长天天到校门口来看，现在有家长甚至放心得周末也不来接孩子。

    生活指导老师陈梅妹在该校干了10多年，对于学生的成长变化，她感触最深：在这里，有一套特殊的德育模式———生活素质教育，这与寄宿制的校园生活相辅相成。陈梅妹说，在这一教育模式下，孩子们的各种能力成长很快。配合这套教育模式，学校还开发出了一套“五会”小学生活教育校本课程。在这套校本课程中，每个学生要学会五样生活技能，如一年级会刷牙漱口、整理书包，二年级会叠棉被、打扫公共场地，三年级会钉纽扣、整理床铺……贯穿9年的生活教育使孩子逐步学会自理、自护。这些生活内容的学习过程并不枯燥，学校安排了各种有趣好玩的比赛，如削苹果比赛、叠被子比赛、烹饪比赛等。

    为培养学生的生活计划能力，每个月老师组织学生去超市购物一次，学生每个月只能带20元零钱，购物后的电脑小票还要作为“理财作业”上交。每个月，新世纪学校的孩子们还会以班级为单位，来一次美食烹饪课，大家一起动手炒菜、包饺子、做饼……学生都做得有模有样，连老师都自叹不如。

    到目前为止，我市共有各类民办教育机构2700多个，学校数量、在校生、学校资产等方面均呈连年递增之势，民办教育已经成为我市教育领域的一支生力军。与公办学校相比，民办学校的发展更需要精心打造。而特色化素质教育，一直是朱桂香强调的办学方向。在15年的发展过程中，新世纪学校取得了很多荣誉，曾先后获得中央教科所外语实验学校、省优秀民办学校、省示范性学校、省阳光体育（网球）特色学校、全国民办教育先进集体。

    随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施以及浙江省国家民办教育综合改革试点工作的推进，朱桂香校长对新世纪学校的明天充满了信心和希望。“民办学校法人属性会进一步明晰，教师的身份和待遇会得到落实，公共教育财政资助体系将被建立，民办学校办学自主权将得到保障。”她说，“新世纪”将进一步推进“三园品牌”的建设，实现“平安快乐，优质高效”的办学目标，为给学生提供更好的学习、生活环境，将规划建设一幢新的标志性综合教育大楼和一座现代化的幼儿园，迎接学校20周年校庆。