在南京，很多家长也许还不知道，自己每年为孩子支出的数千元补课费可能会打水漂，甚至在利益受损时还维权无门。眼下正值暑期中小学生补课旺季，但有些打着“1对1”辅导幌子的教育机构其实根本不具备办学资格，却非法从事办学，向家长收取数千甚至上万元的学费。日前，记者调查发现，在南京市拥有五个学习中心的学大教育，竟然没有教育行政管理部门颁发的办学许可证，涉嫌无证非法办学。

　　“1对1辅导”、“几个月成绩提高五六十分”、“高考成绩平均提高了52.5分，最高涨幅185分，达到一本分数线103人”，这是南京学大教育近来大肆宣传的“办学成绩”，这也让很多“望子成龙”的家长甘心付出不菲的学费。日前，一位知情人透露，学大教育的师资和教学成果有“很多水分”，涉嫌虚假宣传。然而随着调查的深入，记者发现学大教育的问题远不止这些。 

　　疑问：

　　学大教育是所“黑”校？

　　8月9日，记者来到位于江宁区东竹山路88号金钥匙大厦8楼的南京学大教育江宁学习中心进行暗访。一位工作人员热情地接待了记者，一边带记者参观教室，一边询问记者孩子的年龄和学习情况。在现场，记者看到，有不少看似大学生的年轻人正对孩子进行1对1辅导。当记者询问，一个孩子辅导一学期要花多钱时，这位工作人员称，这得根据具体情况来看，通常1对1辅导每课时按1个半小时算，每40课时收费5000多元。对于是否物有所值，这位工作人员表示，“学大在全国都是很有名的”，授课教师均由公办学校在职教师和专职教师组成，“绝对可以放心”。

　　但记者却发现，这家“全国知名”的教育机构，其办学场所却没有按国家有关规定在醒目位置悬挂或放置《中华人民共和国民办学校办学许可证》。对于“有没有办学许可证”的疑问，这位工作人员没有正面回答。同样，在学大教育位于山西路8号金山大厦A座21楼的湖南路学习中心，当记者亮明身份，也没有能看到《办学许可证》。那里的工作人员拒绝回答记者包括师资、学费在内的一切问题。

　　调查：

　　学大教育没有“许可证”！

　　据业内人士透露，像学大这样的教育机构，每招来一个学生，学费少则几千元，多的能收到上万元，除去租赁场地、人员工资等必要开支，利润非常可观，这也使得他们想尽办法多招生，经营规模也一再扩大。记者从学大教育网站上获悉，该机构成立于2001年9月，总部设在北京，包括南京在内的30多个城市都有分支机构。学大教育2008年1月进入南京，目前拥有城东、城西、湖南路、江宁、南大等五个中心。

　　办学近3年，南京学大教育到底有没有《办学许可证》呢？8月10日下午，记者致电南京市教育局职业教育与社会教育处，该处一位工作人员明确告诉记者，南京学大教育没有办学许可证，也就是说没有民办学校办学资格。在学大教育江宁学习中心门外，记者当场拨通了江宁区教育局电话。“南京学大教育没有在江宁区教育局备过案，”江宁区教育局职业教育与社会教育科一位工作人员甚至表示从来没听说过有辖区内有这个机构，“他们属于无证办学”。

　　记者随后从南京市工商局了解到，南京学大教育全名为南京学大信息技术有限公司，于2009年10月30日在工商部门注册。经营范围是网络信息技术服务，教育软件研究、开发及相关产品销售，教育技术咨询、技术服务。

　　隐患：

　　无证办学机构学员无保障

　　按照《中华人民共和国民办教育促进法》，文化教育属于行政许可行为，凡涉及规模化办学的机构，除了在工商部门登记注册外，还要向教育主管部门申请办学许可证，获得资质后，才可以从事教学活动。无《办学许可证》擅自开展社会培训的，属于非法的无资质办学。

　　记者在南京学大教育各学习中心随机询问了几位送孩子补习的学生家长，他们普遍表示“没有注意办学许可证”。对于南京学大教育涉嫌无证办学，他们都“很意外”，同时也对如果发现问题该如何维权“很关心”。

　　像南京学大教育这样的教育机构，没有任何办学许可资格，涉嫌非法办学近3年，南京市的教育主管部门是什么态度？这样的“黑”校到底该由谁来管呢？本报将继续关注。

　　资质不全 师资虚假 环境堪忧

　　南京教育培训机构问题真不少

　　日前，一位自称南京学大教育离职员工在网上发帖称，学大教育在办学过程中涉嫌夸大宣传，误导学生家长。记者在随后的调查中发现，除师资等条件不足外，南京学大教育甚至还涉嫌无证非法办学。

　　在连日来的走访中，记者感受到，南京火热的中小学课外补习市场上，办学不规范、师资力量不足等竟成不少教育机构的通病。

　　问题一：专业团队不专业

　　据了解，有不少家长认为，以往校内统一补课和私人家教采取的大多是一对多的“大锅饭”补课模式，效果不佳，所以更倾向于更有针对性的教学辅导模式。为了迎合这类需求，眼下，不少培训机构开始打所谓的“个性化”牌。一时间，打着“1对1”辅导的培训机构如雨后春笋般涌现。

　　在南京学大江宁学习中心，一位自称教育咨询师的工作人员向记者介绍，他们对每个学生都会进行个性化测评，以了解学生的学习兴趣、学习程度以及心理状况，然后会派心理专家进行心理疏导，让学生在自愿学习的情况下接受辅导，并根据测试结果制定辅导计划。

　　但在该机构学习的学生却反映，测评的内容都是一些简单的心理测试题和少量学科自测题目。还有学生反映，报告书看似厚厚一沓，但每个人的结论都大同小异，无非是“学习压力大”、“时间分配不当”。

　　当记者进一步咨询心理专家和其他专家组成员的执业资质时，该工作人员以“刚来这里没多久，不了解情况”为由婉拒。

　　问题二：夸大宣传师资力量

　　“我们这里的老师一部分是专职教师，还有一部分是南京名校一线优秀在职教师和退休教师”，日前，记者在位于军人俱乐部内的南京浪潮培训中心采访时，该机构一位负责人这样向记者介绍。当记者追问，这些名校到底有哪些时，却发现南京某所三星级普通高中竟然也赫然在顶级名校之列，其对南京教育情况的不了解令人大跌眼镜。

　　师资是家长给孩子报名时候最为关注的条件，因为师资往往是教学质量的重要保证。在调查中记者发现，各家培训机构通常对于师资问题抱着能遮掩则尽量遮掩的暧昧态度。

　　一位业内人士向记者透露，虽然大多数民办培训机构用所谓的“名校一线骨干教师”、“几十年丰富教学经验”等宣传方式吸引家长和学生，但实际的任课老师却大多是些年轻人，甚至不乏刚刚毕业的大学生。

　　还是在浪潮个性化辅导中心，该培训机构的接待人员一再强调该校师资大多来自“公办一线教师，质量绝对有保障”。然而当记者请其出示教师资格证和其他相关证书时，工作人员却采取回避的态度。

　　问题三：环境乱，辅导质量差

　　尽管不少教育培训机构在宣传单中标榜“优质的教学环境”、“无微不至的周到服务”，但是记者在对多家教育培训机构办学场地进行抽样调查中发现，大多数机构的办学场地环境较差，学生、老师“济济一堂”，让所谓的“1对1”辅导效果大打折扣。

　　在学大教育江宁教育中心，记者看到该中心共有两个一对一辅导教室，每间教室里面有四、五排座位。每排座位都隔成一个格子间，一个教室里有约40个格子间。而学生和一对一的辅导老师就坐在一个格子间中，每对师生之间仅用挡板隔开。在整个过程中，教室里老师和学生发出的声音掺杂在一起，相互影响，再加上灯光昏暗，场面显得十分混乱。

　　在学大陪读教室里，记者见到这样一幕：6个来自不同年级的小学生在一间教室里面互相打闹，没有一个教师坐班辅导。偶尔会有一位教师打开门，朝学生大吼：“赶快回你们自己的座位看书！”

　　据了解，自从江苏省教育厅出台“五严”规定，严格控制中小学生在校集中教学活动时间，严禁中小学组织任何年级学生在节假日集体上课，或以补差、提优等形式组织集体上课之后，南京各家以中小学课外辅导为主业的教育机构迎来了“大发展”的契机。但一位业内人士不无忧虑地指出，受各种条件限制，以及在民办教育机构追求利润最大化的冲动下，这些机构往往把更多精力放在招生宣传上，至于学生交了费，是否真能有所收获，则要打一个大大的问号。

　　见习记者 周瑾