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有偿补课愈演愈烈 始作俑者不是教师
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来源： 2011-7-8 14:30:00 |
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昨日，四川省眉山市东坡区纪委称，由东坡区纠风办、监察局、教育局等单位联合成立的督察暗访组对全区教师有偿补课情况进行了明查暗访。截至昨日，共查处3所学校共11名教师有偿补课，涉及补课学生154人。(7月8日《成都商报》)
6月7日，东坡区教育局和东坡区10余所学校在网上公开承诺禁止有偿补课。一个月后，就有3所学校共11名教师因为有偿补课被查处，而且这3所学校均于6月7日在网上作出了公开承诺。这真是一个“冷幽默”！
在有偿补课愈演愈烈的现实语境之下，近年来，全国各地都出台了禁止有偿补课规定，处罚不可谓不严厉：在沈阳，取消违规教师三年内各级各类评优评先资格；在海口，一律免除全年绩效工资；在眉山市东坡区，教师有偿补课，校长也将受罚……尽管如此，有偿补课还是屡禁不止，原因何在？
有偿补课，教师首当其冲是被处罚者。当前物欲横流、物价飞涨，少数教师把有偿补课当作生财之道，出现“课上不讲、课下讲，课上粗讲、补课细讲”的奇怪现象，让学生不得不补课，引起学生和家长不满。
然而，把有偿补课的板子全部打在教师身上也有失公平。补课市场的壮大，与学生家长的关系似乎更为密切。有的家长因为各种原因，请老师给孩子补课；一个学生补课，其他学生的家长害怕孩子“输在起跑线上”，也想方设法请老师补课。
作为学校而言，何尝不希望学生的成绩好一点、社会声誉好一点、老师收入多一点，对于教育部门禁止有偿补课，真是“耗子进风箱两头受气”。为此，有的学校对于“禁令”，或睁只眼闭只眼，甚至充当起了“保护伞”。
再说，教育部门出台有偿补课禁令，说不定也有点言不由衷，因为他们当中很多人也当过教师，或许也曾搞过有偿补课，而且地方教育部门之间也要搞各种各样的评比呀。所以，尽管教育部门发了文件，而这文件很多时候就是一张白纸，有人举报了查一查、处罚处罚，做做形式。可以说，正是教育部门处罚不力，纵容了有偿补课的盛行。
当下的中国，管用的只有应试教育。目前处于应试教育向素质教育转轨的过程中，只要应试教育存在，有偿补课就将长期存在。杜绝有偿补课，必须从教育制度上着手，用“取消评优评先资格”、“免除绩效工资”等办法，只是粗放的、头痛医头脚痛医脚、治标不治本的行政策略。这种行政策略力度越大，将越是激起更加畸形的有偿补课方式的变异和降生，因为需求的巨大力量必然展露有偿补课顽强的生命力。
教育学者朱永新所说，任何制度、任何现实都有改进的空间，教育的最大智慧就在于寻找这个空间。寻找治理有偿补课这个空间的责任，应该由国家来承担，地方各级政府尤其是教育部门必须负责抓落实。(来源：四川新闻网太阳鸟时评) |
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