中国江苏网3月30日报道：全省基础教育教学工作会议今天在南京召开。省政府副省长曹卫星出席会议并讲话，省政府副秘书长、办公厅主任李一宁出席会议。省教育厅厅长沈健作工作报告。

　　曹卫星指出，基础教育是教育事业的基石，在整个教育体系中具有十分重要的地位。近年来，各地紧紧围绕“建设高质量高水平基础教育，率先基本实现教育现代化”的目标，大力提高基础教育办学质量和办学水平，各项工作取得了显著成绩。

　　曹卫星要求，要坚持把素质教育作为基础教育教学工作的生命线，进一步转变教育思想，更新教育观念，牢固树立正确的教育价值观、质量观和人才观，切实把素质教育贯穿于教学工作的全过程。要严格控制学生在校时间和作业量，严格禁止中小学违规补课，把规范办学行为作为实施素质教育的重点工作来抓。要按照优质均衡的要求扎实推进教学工作，推动区域内教育资源均衡配置，健全优质学校与薄弱学校之间稳定的共建机制，积极开展义务教育优质均衡改革发展示范区建设，探索建立“以县为主”的基础教育质量保障体系。要进一步加大教学改革创新力度，深化课程改革，创新教学管理机制，构建科学的评价体系。着力提升师资队伍整体素质，充分发挥师范院校和综合性大学在教师培养培训中的主体地位，创新培训内容和方式，实施“人民教育家培养工程”，完善教师选拔和聘用机制，强化校长教学管理职责。

　　曹卫星强调，各级政府要认真落实教育优先发展战略，在基础教育资源配置、政策制定和宏观指导等方面体现优质均衡发展的要求，进一步优化投入结构，使教育投入向教育教学倾斜。坚持党政领导班子成员定点联系学校制度，加强指导、监督和检查。大力宣传基础教育优质均衡发展的理念、意义和政策措施，宣传推进素质教育和和深化教学改革的先进典型，争取社会各界和广大家长的理解和支持。

会议表彰了全省基础教育课程改革先进集体和先进个人

　　沈健全面总结了近十年来全省基础教育教学改革工作，明确了当前和今后一段时期教学改革的思路与任务。他指出，要以建设高质量高水平江苏基础教育为目标，坚持全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的方向，牢固确立“教学为中心”的观念，以提高教育质量为核心，以改进学生学习为主线，突出抓好农村教学改革、师资队伍建设等关键环节，着力提高课堂教学效率，着力破解考试评价改革的难点，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高我省基础教育教学质量。他强调，要不断提高教学保障水平、教师专业水平和学校管理水平，落实先进教学观念，不断加强和改进农村教学工作，进一步提高课堂教学水平，注重推进网络环境下的教学方式变革，深化考试评价制度改革，努力开创百花齐放的江苏教学工作新局面。