三、教书　　

　　他是个考不倒的数学老师，不说他优秀，是因为很多地方，他比较出格，比如，他从不布置作业，别的老师办公桌上本子堆得象山高，他的办公桌上总只有本教材和他自己的作业本。他常说，小学数学，三年就可以学完，没必要那么劳神费力。每次查他的备课也是件伤脑筋的事，他基本不备课，备课本是他自己的作业本，上面记满了学生容易出的错误，和他的解题过程，总之是不按规章办事。他的教法也特别，讲面积，他把一帮学生带到操场量沙坑，量篮球场，量花坛，量厕所及教学楼的占地面积，算操场的总面积，结果，学生发现在墙上挂的学校平面示意图的比例严重失调，于是他带着学生重新整了一个，用吹塑纸又是剪又是贴，用了整整半个学期，最后是家长告上门来，校长才让他停停，完成的平面图至今还挂在教学楼的墙上。

　　在教学方面，尽管他不守规矩，但校长比较迁就他，因为他带的学生喜欢数学，不费劲就能得很高的分，校长看着成绩册，就什么都由着他了，只要不太过分。但也有校长坚决不由他的时候，比如，他带着学生在教学楼后面的一块地里种菜，上肥时的臭气满教学楼都是，他美美地每天带着学生去观察小白菜的变化。从没被这味熏过的老师们捂着鼻子，念不得洪山菜苔的香脆，在校长面前狠狠的告了他一状，于是还没得等菜叶展开，这一小片“自留地”就被平了。

　　到了小女儿上学的年纪，他那破自行车后座上就安了个有小软垫的椅子。怕女儿罚站，他也不再迟到。而且，听别人说，他找到了其它的活计，种菜再不是他主要的副业，他在洪山的附近带了几个学生，在家里给他们辅导，挣点外快。

　　小女儿放到哪个班，他很谨慎，趁着学校搞推门听课，他听遍了学校所有语文老师的课，最后，他选择了刚到学校不久的我，推女儿到我跟前，让她叫老师，挺漂亮的小姑娘，可惜眼睛不好，小小的就架着瓶底厚的眼镜，打小视力就有问题，为这他没少花钱，可一直也不见好。过了一段，他又在学校吵，要和我搭班，学校有个不成文的规矩，自己的孩子自己不能教，但因为他已经是学校的元老级人物，我又是个新手，要个老辣的带着，还是同意了他的要求。

　　他给孩子订了规章，在学校里不许叫爸爸，叫Ｈ老师，进办公室喝水，要打报告等等，小女儿很听话。