模糊的“推荐权”

　　找到校领导后，该名副校长发现，是错把给另一同名学生的表格发给了她，而这一同名学生真实的年级排名是400多名。

　　尽管与复旦同时推出“自主选拔”改革，但交大的选拔程序与复旦有着很大不同，中学校长的推荐权力成为焦点。

　　交大没有文化笔试，在上海交大网上，明确其选拨的录取“以中学定额推荐为主。”实践中，作为推荐人的，通常是中学校长、或是分管高三工作的副校长。一位教育界人士担心，给予中学过多的权力或许会成为高校自主选拔的漏洞。

　　首先，到底推荐谁，成为这些中学校长的权力。

　　这次交大计划收取1200学生的材料。其中800份正式申请表（简称正表）向上海各所高中发放，由中学校领导决定推荐哪些学生。

　　另400个名额是留给网上报名的学生，他们可以从交大的招生网上下载申请表。

　　尽管交大的招生公告中并没有提到两种表格有何不同，但不少学生和家长还是认为，领到正表会受到更多的重视。领到正表的王瑶华注意到，正表的纸张、装帧非常考究，而那些网上下载的表格就显得随便多了。

　　其次，现在中学校长的推荐内容被交大非常看重。

　　王瑶华参加学校组织的动员会时，听姚国超亲口说，交大的这次自主选拔有70％是看校长推荐的学生材料，30％是看面试成绩。

　　为了增加面试中学生被录取的可能性，这些推荐材料的内容会表现出一定的随意性。位育中学一位学生说，不少被推荐学生的学习成绩被改动过。王瑶华拿到了正表，她承认是有这个现象。她说，学校里有一套公式，原先的分数经过换算后就会高出许多，“学校认为，那是因为重点中学平时考试的题目很难，分数看上去就会低一些。”

　　在正表中，一些学生在年级里的排名也会有所改动。上海一所重点中学的高三学生陆懿是偶然发现这个现象的。她在拿到交大发放的正表时，发现副校长给她填写的年级排名是100多名，而她的排名是50多名。

　　找到校领导后，该名副校长发现，是错把给另一同名学生的表格发给了她，而这一同名学生真实的年级排名是400多名。王瑶华说，在他们学校也是这样的。

　　由于这些模糊地带的存在，一些学生家长担心，在缺乏诚信体系情况下，进行自主选拔会出现不公正的状况。一些参加了交大面试的学生说，面试有走过场的感觉。

　　位育中学一名高三学生说，她的家长认识交大招办里的工作人员，交大招办有时会发放一些白条给重点中学的校长、副校长，只要是他们推荐的学生，交大肯定会录取。“很多情况就说不清了。”

　　“我们觉得，笔试还是能保证一定公正性的。”郑方贤认为，所以，复旦并没有采用中学推荐的方式。