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时评:保护教育圣地纯洁刻不容缓
来源:新华网     2011-9-23 14:54:00
 
浙江省永康教育系统,2010年3月以来,立案查处了包括教育局原局长、中小学校长在内的窝(串)案15件15人,涉案总金额400余万元。

    这只是教育系统中腐败现象的一个个案和缩影,近年来,教育系统的腐败案屡见不鲜。从教育主管领导到各级各类学校校长、从高等学府的大学到承载基础教育的中学、从教育系统工程建设到教辅资料、从物质采购到学生入学、从主管领导收受贿赂小到教师收受学生家长吃请、从个案到窝案,腐败案的发生,几乎囊括了教育系统的方方面面和各个角落。从永康教育系统情况来看,几乎是前面所有情况的综合。如果说这个案件发生在前几年,也许人们会感到惊讶,但现在只是当成了人们饭后茶余的谈资。我们说一个民族的兴盛,如果没有一个教育支撑,是不可能有希望的,而保护一个干净纯洁的教育圣地更是刻不容缓。

    加强对教育系统廉政建设的制度建设已经是一个迫在眉睫的任务。现在的中学教育一个不争的事实是:以高考为指挥棒,以升学率为目标。尽管这些年来一直强调给学生减负,抓素质教育,但实际情况并没有多大改变。于是乎,教育系统在抓廉政教育方面就不可能成为其一个重要内容。而在大学的无限扩充中,好多是以谋利为目的,以抢生源的手段,而没有真正从培养人才角度确立办学目标和办学方针。把敛财当成办学的目的,将商业理念和行为引入高校,目标一偏,自然手段和方式就不会正确;与钱一沾上关系,你想还会有纯洁的教育圣地吗?难怪一些高校不断出现腐败案呢。

    鉴于此,我们要对教育系统的廉政制度建设一点也不能放松,千万不能产生教育与反腐无关的错误想法。这几年从上而下,教育系统实行校务公开的要求早已经成为一种常态,但实际情况是,一些教育部门针对这点要求,也只是应付而已。笔者从了解到的一些情况看,一些教育部门或学校也只是为了应付上级,而在其它文件里一带而过,真正落实到位几乎没有可能。尽管一些制度也有,但都形同虚设:如技装办对于教学仪器的采购,原来是由各类学校采购,后来根据要求,都收回到技装办,然而,权力收回到这里后,只是换了主人,但人为的因素一点没有改变,只是原来由各个校长或总务主任管,现在由教育主管领导或技装办领导管而已,至于监管机制还同原来没有区别;又如制订校服也一样,虽然收上来了,只是换了主人而已;至于教辅征订、工程发包、食堂承包、教师调动、校长职务变动、学生保险征缴,在教育系统监管得比任何一个部门都松驰。主要源于人们对教育有着充分信任,没有引起人们的关注。也是因为人们往往将目光盯着诸如国土、建设等热点部门,而忽视了教育这样的清水衙门。因为这个原因,教育系统防腐的大门就会洞开,使一些人在没有监督的情况下,不想腐败就没有可能。

    教育系统的领导或校长的权力过于集中,在制度的设置上没有实行制约,一个校长就可能任命一个副校长、一个主任、一个班主任。学校的工程和购买仪器设备几乎是校长说了算,如“三重一大”之类好像只能在政府机关部门实行,于学校无关。而上级只看重升学率,教师只关注教学,没有几个教师关注行政类的事情。至于工程、收费、学生转学、资料征订、校服的采购很少有教师关心,也关心不上,这让一些教育系统领导在巨大利益面前不得不败下阵来。一些经销商正是看中了这一点,对教育系统一些领导实行猛攻,无坚不催、攻无不克。这些年来,教育系统出现了这么多腐败案件也无不说明这点。至于一些女教师为了晋升、调动,委身局长、校长之事也时有所闻。而对于这类案件还难于查实,因为都是一些个案,为了调动、晋升才送礼贿赂,很难取证,他们还要生活工作,还有家庭。

    加强对校长的廉政教育和职业道德教育面临着严峻挑战。几年来,在抓师德师风教育方面开展得还是比较多的,但如果还能客观评价的话,应该说收效甚微。有偿家教的暗流涌动、接受家长吃请和礼金已经是普遍现象、指派学生到指定书店买教辅资料、要学生到指定补习班上课,似乎已经是司空见惯,已经成为教育系统的“潜规则”,只是没有放到桌面上讲罢了,原因何在?领导的表率作用没做好,师德教育没有开展好。为了拿回扣,一些领导不顾斯文;为了帮助有钱人的孩子转学,一些校长扔掉知识分子的外衣等,都给教师做了不好榜样。一个为人师表的领导都不能做到清廉,还能指望能在系统内形成一股清廉之风么?还能指望教好孩子么?

    因此,尽管学校是人们普遍认为应该纯洁的地方,但如果不加强廉政教育,不加强师德师风教育,那么,臭铜气、市侩气、低俗风一定会浸漫校园的。正因为知识分子的尊严和教师的崇高荣誉感的缺失,才会了了窝案、串案,不以为丑,像出现的武大腐败案、永康窝案,2008~2010年,广东省教育系统腐败案件将近600起,涉案700余人,都警示我们对于教育系统的腐败不能小觑。近日,据《法制日报》,重庆市徐某利用担任长江师范学院财务部主任、财务处处长职务之便,3年多累计收受工程承包商贿赂款71000元。

    所以,我们说言传身教,当孩子们看到我们的老师在收受家长给的礼金或接受吃请时,你还能在孩子面前树立权威吗?还能当好园丁吗?又如何对孩子进行教育呢?当一名领导在背着老师们干着偷吃买仪器、买教辅、买校服、买电脑、买保险的回扣时,你如何能管好教师队伍呢,当你在人事安排上、工程建设上拿贿赂时,你又如何面对那一个个教书育人的背景和一双双真诚的孩子们的目光?

    教育系统的廉政教育已经影响到人们对中国未来的信心,形势应该说非常严峻,我们如果不能守住这块净土,我们最后的防线也将失去,因此,赶紧行动起来,为了我们的未来。(管荣保)

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