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三亚城市学院有一群特别有爱的老师
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来源： 2016-5-5 20:51:00 |
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导读：三亚城市学院有这么一群有爱老师，他们严肃认真，却也不乏幽默诙谐；他们才干超群，却也乐于充傻装嫩；他们操着天南海北的口音，将课堂的教学气氛营造得热烈浓郁。因为他们，让学校变得更温馨、更有爱。
用一个晚上记学生名字
一位女老师每天和学生黏在一起，还一起参加校运会。
她说：大学是每个孩子大放光彩的时候，我想真情实意待他们。
最近，三亚城市学院举办第二届辅导员技能大赛，比赛中，辅导员们分享了自己班上的教育故事。评委老师说，大学老师和学生之间的关系可以这么亲密，非常珍贵。
钟元老师今年24岁，旅游管理系一名辅导员。我们见到她时，她穿着绿色卫衣，灰色运动裤，中短发，非常随和，身后跟着两位男生。看到有人来采访，钟老师低调地说，“还是让学生先说吧，他们两个在班上很受欢迎，一位叫叶舒玉方，一位叫陈卓。”
两位男生很会聊，说起钟老师，一脸崇拜。“刚开学，第二天她就能叫出我们每个人的名字，那时我就很诧异，怎么这么厉害？”
钟老师在旁边笑了起来：“一个老师能马上叫出学生的名字，对学生也是一种尊重。开学那天，我在每张桌上贴好名字，让他们按名字坐好，然后我请了一位老师帮我拍照片，晚上回家后我拿着照片和名字一个一个对，一晚上总算搞定了。”
让学生做主角
唐盛仙老师是经济管理系的一名老师。“我们老师不是要学生做什么，而是指导学生可以做什么，并给他们创造平台，让他们有更大的发展空间。”他说。
唐老师上课讲得少，把更多的时间留给学生，让学生成为课堂的主角。以一堂45分钟的课为例子，唐老师在课堂导入后出示学习任务或导学提纲，同学们将在唐老师的引导下开展自主、合作、探究学习与思考部分达13分钟左右；然后分小组讨论、发现新问题、在互动交流中强化追问与展示时间约17分钟；最后由唐老师根椐课堂实际情况对相关知识进行点拔、评价与测试，依据学情，突出目标问题的深层解决与课本知识的感悟提升。简单而言，就是让学生自己去发现问题解决问题，而唐老师仅仅充当一个引路人的作用。
上过唐老师课的同学们都表示：“这样的上课方式很特别、很生动，更多的时候都是我们自己在陈述讲解，这样我的印象会很深，记得牢，期末考试都不担心挂科的问题。”
带着学生跑着享受青春
张纪亮老师是一名体育老师，很喜欢运动。他家离学校不远，每天早上六点多就到学校，到学校后第一件事就是跑步。他还是邀请班里的同学，跟着他一起跑，渐渐与张老师一起跑步锻炼的人越来越多，似乎已成为习惯了。张老师说：“大学三年很精彩，是每个孩子大放光彩的时候。我很理解他们刚进学校时的心情，刚开始他们可能并不喜欢学校。我不是想让他们改变什么，更多的是让他们享受自己的青春，还懂得尊重别人。”
在三亚城市学院，以上只是林林总总的一部分。在这里，有的是这样一群老师，他们的内心充满阳光，工作积极，干劲十足；他们的笑声充盈整个校园，他们的热情带动了学校的前进；他们用自己故事温暖着整个校园，融化了每一位三亚城市学院的学子；因为他们，学校变得更有爱。
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